Діти з розладом аутистичного спектра (РАС) по-своєму сприймають світ. Вони навчаються, дружать, мріють, але іноді їм потрібна додаткова підтримка, щоб комфортно почуватися в освітньому середовищі.

Як вони відчувають себе у школі? Чому їм важлива підтримка? Як батьки та вчителі можуть створити для них комфортні умови навчання?

Запрошуємо вас на вебінар, де клінічна психологиня та дитяча нейропсихологиня Альона Заболотня розкаже, як зробити школу доброзичливішою для дітей з РАС.

Коли? 3 квітня о 13:00

Де? На YouTube-каналі МОН

Нагадаємо, раніше медіа “НУШ” повідомляло, що для дітей із розладами аутистичного спектра, синдромом дефіциту уваги й гіперактивності створено мобільну гру, у розробці якої брали участь фахівці у сфері реабілітації.

Фото - freepik

Діти з розладом аутистичного спектра (РАС) по-своєму сприймають світ. Вони навчаються, дружать, мріють, але іноді їм потрібна додаткова підтримка, щоб комфортно почуватися в освітньому середовищі.

Як вони відчувають себе у школі? Чому їм важлива підтримка? Як батьки та вчителі можуть створити для них комфортні умови навчання?

Запрошуємо вас на вебінар, де клінічна психологиня та дитяча нейропсихологиня Альона Заболотня розкаже, як зробити школу доброзичливішою для дітей з РАС.

Коли? 3 квітня о 13:00

Де? На YouTube-каналі МОН

Нагадаємо, раніше медіа “НУШ” повідомляло, що для дітей із розладами аутистичного спектра, синдромом дефіциту уваги й гіперактивності створено мобільну гру, у розробці якої брали участь фахівці у сфері реабілітації.

Фото - freepik