Напишіть нам

Всі проєкти

Всі теми

#навчання доброчесності

вчителям, директорам

“Я гарно вишиваю, але до перегляду фільму соромився про це сказати”: як документальне кіно змінює життя дітей

вчителям, навчання доброчесності

Що ще ви не знаєте про доброчесність: матеріали уроків, відгуки та 24 корисні тексти

батькам, вчителям

Як навчити дітей вести діалог: дієві правила

вчителям, навчаємось разом

Запозичити з творів інших авторів і не стати плагіатором: правила користування інтелектуальною власністю

31 Травня 2024
МОН розгляне питання про позбавлення Сергія Шкарлета й ще трьох освітян наукових ступенів через плагіат
28 Серпня 2023
Говоримо зі старшокласниками про доброчесність: для вчителів створили посібник із проведення занять-воркшопів
30 Липня 2023
Вчителів запрошують на безплатний очний тренінг про кібербезпеку та чат GPT
25 Квітня 2022
Дивіться рекомендації для викладання теми “Корупція” для старших класів
16 Квітня 2022
Учнівство запрошують на урок про доброчесність в онлайні
9 Квітня 2022
Учнів запрошують долучитися до онлайн-уроку “Доброчесність і держава”
3 Грудня 2021
Реєструйтеся на вебінар про те, чому люди чинять недоброчесно
23 Листопада 2021
Вчителів запрошують написати відгук про Урок Гідності
ПОГЛЯД

Вікторія Козаченко

Доброчесність vs корупція. Чому варто починати зі школи

Ольга Брюховецька

Плагіат – це наче позбавити себе голосу: як привчити учнів не красти чужих слів

Вікторія Бриндза

Як школа може змінювати взаємодію в суспільстві й робити його доброчесним

Навчання суспільної доброчесності в українській початковій освіті як довготривалий та ефективний інструмент подолати “побутову корупцію”

ГО “Смарт освіта” у партнерстві з німецькою організацією ChildFund Deutschland (“Дитячий Фонд Німеччини”) координують реалізацію всеукраїнського проєкту “Навчання суспільної доброчесності в українській початковій освіті як довготривалий та ефективний інструмент подолати “побутову корупцію”

Ідея проєкту – наскрізно інтегрувати навчання, базоване на засадах доброчесності, у програми початкової школи НУШ, запровадити ціннісно-етичні принципи для роботи з учнями. Розуміння доброчесності в молодшому шкільному віці має сприяти зростанню суспільної доброчесності, що, зокрема, повинно зменшувати рівень так званої “побутової корупції”.

Тривалість проєкту — липень 2020–січень 2022

У межах проєкту планується:

адаптація концепції “Освіта заради суспільної доброчесності” до контексту України та розроблення навчально-методичних матеріалів, їх використання в навчальному процесі початкової школи;
створення мережі вчителів-амбасадорів, які поширюватимуть матеріали серед колег, щоб заохотитинові школи використовувати розроблені матеріали, а також залучити пілотні школи як школи-хаби.
навчання 24-х вчителів (3 та 4 класів) пілотних шкіл із таких областей: Харківська, Херсонська, Кіровоградська та Івано-Франківська щодо інтегрування концепції та матеріалів у навчальний процес (до предмету “Я досліджую світ”);
підвищення обізнаності про важливість теми та утвердження її як важливої, яка зміцнює рамки реформи Нової української школи в межах громади школи, а також співпраця з національними, регіональними та місцевими органами освіти щодо цього процесу;

Проєкт реалізується за підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ).

Проєкт “Навчання суспільної доброчесності в українській початковій освіті як довготривалий та ефективний інструмент подолати “побутову корупцію” реалізується у партнерстві з німецькою організацією ChildFund Deutschland (“Дитячий Фонд Німеччини”) за підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ)