З якими викликами зіштовхнулася спеціальна освіта в Україні: що кажуть вчителі та які плани змін є в МОН
45% вчителів 5–6-х класів не можуть пояснити іншим суть реформи НУШ: результати дослідження
Наукові ліцеї: як можуть змінитися в межах реформи старшої школи та що необхідно вдосконалити в їхній роботі зараз
Вивчають запити учнів, відкривають нетипові профілі та готують кадрові резерви: як Чернігів “лагідно” реформує старшу профільну школу
Анастасія Кліміна
Інна Дьоміна
Василь Дяків
Лілія Гриневич
Олена Підгорна
Оксана Гіль
Тетяна Стус
Антон Дзюба
Катерина Молодик
Лілія Гриневич
Лілія Гриневич
Альона Горова
Інна Дьоміна
Іванна Коберник
Олександр Елькін
Василь Дяків
Василь Дяків
Василь Дяків
Оксана Проскура
Ірина Пасько
Олександр Елькін
Вікторія Топол
Олександр Елькін
Оленка Северенчук
Олександр Елькін
Катерина Ботвинник
Олександр Елькін
Іванна Коберник
Дар'я Бикова
Оленка Северенчук
Світлана Ройз
Інна Совсун
Інна Дьоміна
Світлана Ройз
Світлана Ройз
Ольга Головіна
Олена Підгорна
Нова українська школа
Команда EdCamp Ukraine
Анна Степанова-Камиш