Напишіть нам

Всі проєкти

Всі теми

#освітнім управлінцям

АІКОМ-2: допомога чи нові проблеми для шкіл? Розповідаємо про досвід освітян, позицію МОН та надаємо практичні поради

Держбюджет-2026: хто маніпулює проблемами та чого очікувати від розгляду документа в другому читанні?

Навчання дітей з особливими освітніми потребами: покрокова інструкція, як отримати помічника дитини

До школи прийшла перевірка, або хто, що і як має право перевіряти у закладі освіти

3 Грудня 2025

Верховна Рада ухвалила закон про проведення ДПА та вступної кампанії 2026 року

3 Грудня 2025

У 2025 році місцеві бюджети отримають додаткові майже 40 млн грн на підтримку дітей з особливими освітніми потребами

2 Грудня 2025

Комітет з питань освіти, науки та інновацій рекомендував ухвалити законопроєкт про ДПА та вступну кампанію 2026 року

2 Грудня 2025

EdCamp Ukraine відзначає 10-річчя та запрошує на триденний благодійний онлайн-стрім

27 Листопада 2025

Затверджено новий Державний стандарт дошкільної освіти

27 Листопада 2025

Схвалено законопроєкт про створення спортивних класів “Шлях чемпіонів” у школах

27 Листопада 2025

Кабмін затвердив Порядок реагування на випадки насильства щодо дітей: що змінюється

27 Листопада 2025

Представлено нову дорожню карту для якісного забезпечення підручниками учнів з ООП

Є ПИТАННЯ

Як має оплачуватися робота вчителя, який працює з дітьми на ТОТ? Коли проходити атестацію? Хто має право на сімейну форму навчання? Відповідає юрист

Є ПИТАННЯ

Відповіді МОН та МВС на запитання щодо Служби освітньої безпеки

Головне

Чи можна зареєструватися на НМТ без ID-картки і чи можна подавати закордонне свідоцтво про повну загальну середню освіту – розʼяснення від УЦОЯО

Є ПИТАННЯ

Мікс питань про обовʼязки та навантаження вчителів

Є ПИТАННЯ

Які пільги передбачені в законах для дітей військових, ветеранів, загиблих захисників України

Є ПИТАННЯ

Чи можна забрати / чи можна відпустити / чи можна батькам бути […]: відповідаємо на ваші питання про перебування в укритті

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на ваші питання про атестацію (5 серія)

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на ваші питання про атестацію (4 серія)

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на питання про корекційні заняття для дітей з ООП

Є ПИТАННЯ

Мікс питань про НУШ на початку навчального року

Є ПИТАННЯ

Мікс питань читачів про зарплати

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на питання про медогляди вчителів та учнів

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на ваші питання про атестацію (3 серія)

Є ПИТАННЯ

Мобілізація освітян: відстрочка, поновлення, вплив на стаж та зміни, відповідно до нового закону

Є ПИТАННЯ

Хто за що відповідає: які повноваження є в різних органів влади щодо системи освіти

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на ваші питання про відпустки: оплата, звільнення, пропозиції від профспілки

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на питання про навчання дітей з ООП: повторний рік, сімейна форма, відмова відкривати інклюзивний клас

Є ПИТАННЯ

У кого перевага? Як директори мають розподіляти робочі години учителів/вихователів у спірних випадках

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на питання читачів про кваліфікаційні категорії

Є ПИТАННЯ

Добірка важливих питань про шкільні укриття: оренда, відповідальність за облаштування, допуск та офлайн-робота в приватних закладах

ПОГЛЯД

Олена Северенчук

Про підвищення заробітних плат вчителів

Наталія Слободянюк

Конкурс “для своїх”, або Як у Житомирі ігнорують закон і думку громадськості

Ольга Ензельт

Реформа профільної школи: проблеми для освіти чи нові можливості для дітей і вчителів?

Оксана Проскура

Не заважайте школам планово готуватися до навчального року

Юрій Юзич, ветеран, історик та громадський діяч

Як протидіяти російському впливу на українську молодь

Оленка Северенчук

Як більш розумно витрачати гроші на освіту і отримувати кращі результати

Олександра Пєтушкова

Автономія шкіл — виклик, відповідальність і шанс. Погляд на децентралізацію освіти зсередини

Оксана Проскура

Виклики і можливості законопроєкту 13120 для майбутнього ліцею: думка директорки гімназії

Оксана Проскура

Чи не на часі відмовитися від класно-урочної системи?

Зоя Звиняцьківська

Впізнавати своє. Як стандартизовані тести спрощують історичну пам’ять

Дмитро Кіяшко

Чи варто боятися сертифікації? Досвід вчителя

Павло Кочерженко

На стіні школи дві меморіальні дошки: одна – радянському генералу, інша – захиснику України. Чи можуть вони співіснувати в одному просторі?

Андреас Ніколет

Сонячні панелі та акумулятори: стійке рішення для енергобезпеки шкіл в Україні

Лілія Гриневич

Освіта на лінії фронту: виклики, втрати й боротьба за майбутнє

Ярослав Пилипенко

“Захист України” по-новому: що закуповують для школярів на Prozorro

Валерія Куберська

Чи є ознаки дискримінації у доступі до української шкільної освіти дітей, які перебувають в окупації?

Інна Лиховид

Як із восьми тисяч ліцеїв залишити лише дві?

Олександра Пєтушкова

Чому психологічна служба в системі освіти потребує змін: концепт реформи

Олександра Пєтушкова

Чи справді дітям військовослужбовців потрібна особлива підтримка?

Інна Дьоміна

Природничі науки не для всіх? Чому в учнів і учениць згасає інтерес до природничих дисциплін і як цьому зарадити

Оксана Гошовська

Діти сплять на вулиці, батьки ведуть гуртки, а на 4 дитини розрахована 1 вихователька: неймовірне про дошкілля та початкову школу Норвегії

Юлія Білик, Ольга Казакова

Коли вчителю увімкнути “менторинг” та де цього повчитися

Юлія Цимбала

IT у профтесі: як, завдяки ефективному партнерству, попит на спеціальність зріс удвічі

Марина Запорожець

“Особливо мене вразили діти”, або Щоденник практики молодої української вчительки

Марія Дурицька

“Одна дівчинка навіть подарувала їй картоплину”, або Щоденник наставниці в MentorMe

Олександр Сапронов

Зубріння фактів VS розуміння процесів: який підхід до вивчення історії продуктивніший

Альменда

Для українських учнів на ТОТ скоротили навчальні програми. Чи справді це зменшить навантаження?

Христина Кащук

Від мрій до дій: як підлітки змінюють життя своїх громад за допомогою освітніх програм

Олена Підгорна

Освіта без кордонів: перші враження українських батьків та учнів про німецькі школи

Анастасія Кліміна

Фандрейзинг на відновлення освіти: сім порад для шкіл і громад, як залучити кошти донорів у свій проєкт

Василь Дяків

“Історія є предметом вивчення та занурення в громадянську освіту”: ще один погляд на проблеми громадянської та історичної освітньої галузі

Лілія Гриневич

“Успішна освітня реформа неможлива без навчання вчителів”: як за кордоном підвищують кваліфікацію педагогів

Олена Підгорна

Освітні виклики й перспективи українських дітей у Швеції: чому батьки не можуть відмовитися від “подвійної присутності”

Оксана Гіль

Документальне кіно для вивчення шкільних предметів: досвід інтеграції від тернопільської вчительки

Тетяна Стус

Хто такі “живі письменники” та як говорити з дітьми про війну та мир через книги

Антон Дзюба

Приватно-публічне партнерство під час війни: як можна покращити забезпечення закладів освіти України

Катерина Молодик

“Чому фінам вдалося?” 10 освітніх інсайтів Катерини Молодик

Лілія Гриневич

“Відновлення освіти – це не лише про відбудову, а і про оновлення змісту та освітнього процесу в цілому” – Лілія Гриневич

Лілія Гриневич

Освіта в часи кризи: приклади закордонного досвіду, які варто переосмислити для України

Альона Горова

Як перетворити школу з ієрархічної установи на заклад освіти, де рішення ухвалюються в співпраці, довірі та розумінні?