#дослідження НУШ

Топ-5 проблем упровадження “Нової української школи” у 5–6-х класах: результати дослідження

“А от практики не вистачає”: докладно про підвищення кваліфікації вчителів для роботи в 5–6-х класах НУШ (за матеріалами дослідження)

Пілот НУШ у київській школі №294: без друкованих підручників, але з власними програмами, розробками та ентузіазмом

Оцінити прогрес дитини: які труднощі виникають у вчителів-предметників із формувальним оцінюванням та як їх долають школи Києва й Золочева