МОН скасувало наказ про дистанційні класи, але частину положень залишить: що зміниться з 1 вересня

Міністерство освіти і науки України скасувало наказ №1112, який регламентував організацію дистанційного навчання, однак окремі його норми все ж впровадять у новому навчальному році. Про це розповіла заступниця міністра освіти і науки Надія Кузьмичова в коментарі Суспільному.

За її словами, скасування документа стало результатом політичної домовленості з прифронтовими регіонами, які мають особливу безпекову ситуацію.

“Хоча наказ і скасували, МОН не відмовляється від головних ідей, які в нього були закладені. Проблема полягала в неякісній комунікації — ми не змогли пояснити суть рішень громадам”, — пояснила Кузьмичова.

Основні положення наказу будуть інтегровані в інші нормативні документи до 1 вересня. Модель навчання залежатиме від обставин, у яких перебуває дитина:

• прифронтові території — дистанційне навчання з міркувань безпеки;
• тимчасово окуповані території — педагогічний патронаж (індивідуальні заняття з учителем, здебільшого у вечірній час);
• за кордоном — українознавчий компонент (5–8 годин на тиждень) у разі відвідування місцевої школи або повністю дистанційне навчання, якщо дитина не інтегрована в іноземну освіту;
• очна форма — можлива лише за наявності безпечних умов.

“Наша мета — щоб дитина в тій системі освіти, яка вже не є однорідною, знаходила для себе той варіант, який відповідає її потребам”, — заявила Кузьмичова.

У міністерстві наголошують: заклади освіти самі вирішуватимуть, яку форму навчання запускати. Дистанційні класи мають бути окремими, без поєднання з очною формою — це впливає на якість освіти та навантаження на вчителя. Мінімальна кількість учнів у дистанційних класах — 20, але її можна зменшити:

• до 10 — для шкіл на тимчасово окупованих територіях, у прифронтових зонах та сільській місцевості;
• до 15 — для шкіл в інших містах.

Водночас ці вимоги не поширюються на заклади спеціалізованої та спеціальної освіти.

Також дистанційне навчання можливе навіть тоді, коли в школі відсутні окремі паралелі. Наприклад, якщо є дистанційні 1–6 і 8–11 класи, а 7-го — немає, заклад усе одно може працювати.

МОН планує чітке розмежування програм у межах дистанційних класів: усі учні мають навчатися за однією програмою — звичайною, патронажною або українознавчою. Це дозволить вчителям ефективніше працювати з дітьми різних категорій.

Для дітей за кордоном передбачено кілька варіантів:

• якщо дитина відвідує місцеву школу — вона може додатково опановувати українознавчий компонент (5–8 годин на тиждень);
• якщо не відвідує — здобуває повну дистанційну освіту в українській школі;
• також доступні індивідуальні форми навчання — екстернат або сімейна форма.

Для дітей на тимчасово окупованих територіях передбачено педагогічний патронаж — індивідуальне навчання відповідно до потреб дитини. Навіть якщо в школі не відкрито жодного класу, вона може продовжити працювати у формі патронажу, а вчителю оплачуватиметься робота з кожною дитиною.

Ця політика передбачає забезпечення максимально можливого доступу до очної освіти там, де це дозволяє безпекова ситуація, а також створення якісної дистанційної альтернативи там, де очне навчання неможливе.

Нагадаємо, медіа “НУШ” повідомляло про скасування наказу №1112 та зміни до №1115, а також про те, як навчатимуться діти ВПО та в дистанційних класах.

Фото – istockphoto