Україна стала піонером у сфері освіти під час війни: результати першого у світі RCT-дослідження

Світовий банк оприлюднив результати першого у світі рандомізовано-контрольованого дослідження у сфері освіти, проведеного в умовах війни. Ініціатором дослідження стала громадська організація “Навчай для України”, яка реалізувала програму “Освітній Суп” — короткострокову онлайн-ініціативу з академічної та психологічної підтримки школярів. Про це повідомила ГО “Навчай для України”.

Освіта під час війни: не розкіш, а необхідність

Дослідження охопило 9 832 учнів з усіх регіонів України, які були випадковим чином розподілені на експериментальну та контрольну групи. Експериментальна група протягом шести тижнів проходила онлайн-тьюторинг із математики та української мови, а також брала участь в опитуваннях для оцінки соціоемоційного стану. Контрольна група не отримувала додаткової підтримки.

Програма реалізовувалась у трьох хвилях — у лютому та березні 2023 року, а також у лютому 2024-го — попри перебої з електрикою, інтернетом та масові переміщення населення.

Ключові знахідки дослідження

• Суттєве зростання академічних результатів: учні повернули від 0,9 до 1,3 років втраченого навчання.
• Зниження рівня стресу: стабільне покращення емоційного стану дітей у всіх хвилях дослідження.
• Можливість впровадження онлайн-тьюторингу під час війни: понад дві третини учасників регулярно відвідували заняття.
• Економічна ефективність: навіть при збереженні лише 20% ефекту через 5 років, програма залишається вигідною інвестицією.
• Потенціал для масштабування: використання наявної освітньої інфраструктури дозволяє розширити програму на національному рівні.

“Для нас це дослідження має подвійне значення. Воно підтверджує, що навіть у надзвичайно складних умовах війни інвестиції в освіту дітей є можливими, ефективними й результативними. Програма “Освітній Суп” не лише дала знання, а й допомогла дітям відчути підтримку, спільність і віру у власні сили”, — зазначили представники ГО “Навчай для України”.

Сигнал для державної політики

Результати RCT-дослідження демонструють, що освіта має бути не лише постконфліктним пріоритетом, а й ключовим елементом гуманітарного реагування та стратегії розвитку. За оцінками, державні витрати на подібні програми можуть бути повністю компенсовані майбутніми податковими надходженнями, якщо учасники сплачуватимуть лише 1,8–3,2% податку з доходу.

Нагадаємо, медіа “НУШ” писало, що міжнародне дослідження показало головні проблеми педагогів в Україні та світі.

Фото – istockphoto