МОН надрукує посібники замість підручників по окремих предметах

Підготовка підручників до нового 2026–2027 навчального року перебуває на завершальних стадіях, зокрема на етапі друку та доставки до закладів освіти. Проте є певні проблеми з друком підручників мовами національних меншин.

Про це повідомила заступниця міністра МОН Надія Кузьмичова, доповідаючи про ситуацію з підручниками на Комітеті ВР з питань освіти, науки та інновацій вчора, 17 червня.

Основна увага міністерства прикута зараз до підготовки навчальних матеріалів для 9-го класу, оскільки з вересня 2026 року розпочнеться третій етап впровадження реформи “Нова українська школа”.

Окрім 9-го класу, друкуються підручники для 4-го класу, а також окремі видання для 6-го, 7-го та 8-го класів.

Усі підручники для 9-го класу мають бути доставлені до шкіл до 1 вересня 2026 року, зазначила Надія Кузьмичова.

Окремий напрямок - підготовка підручників для дітей з особливими освітніми потребами:

• Для 9-го класу затверджено 10 підручників, ще 2 планувалося розглянути на колегії наприкінці червня.
• Для 4-го класу підготовлено 6 підручників, ще 5 очікували на затвердження в червні

Усі нові підручники (за винятком двох корекційних посібників) забезпечені електронними додатками, що є обов’язковою вимогою законодавства; держава фінансує їх створення..

Проблеми є

До нового 2026–2027 навчального року залишаються незакритими 7 назв підручників для 9-го класу (із загальних 53 найменувань).

За інформацією Надії Кузьмичової, до цього переліку входять:

• Інтегрований курс “Українська мова та література” для класів із навчанням угорською мовою
• Інтегрований курс “Українська мова та література” для класів із навчанням румунською мовою
• Інтегрований курс “Українська мова та література” для класів із навчанням кримськотатарською мовою (як мовою корінного народу)
• Підручник із кримськотатарської мови
• Підручник із кримськотатарської літератури (як частина циклу для корінного народу, що потребує адаптації)
• Підручник з іспанської мови (як другої іноземної)
• Підручник з івриту (як другої іноземної).

Замість підручників - посібники

Для 10-го класу старшої профільної школи Міністерство освіти і науки України вирішило готувати не підручники, а посібники для вчителя з комплексом цифрових ресурсів. Посібники замінять повноцінні підручники лише з окремих предметів: інформатика, технології, мистецтво та фізична культура.

За словами Надії Кузьмичової, це пов’язано з тим, що ці напрямки занадто швидко змінюються, і підручники швидко застарівають.

“Те що зараз має бути написано в підручнику по інформатиці, за два роки, коли він надрукується, вже втратить свою актуальність. Тому ми пішли по напрямку створення посібника для вчителя з усім комплексом цифрових ресурсів”, - наголосила заступниця міністра.

Крім того, у старших класах академічних ліцеїв акцент зміщується з навичок читання на формування практичних компетентностей. Для цього потрібен не просто статичний текст, а комплекс цифрових матеріалів, які можна оперативно оновлювати.

Посібник для вчителя в цій моделі слугує базою, навколо якої розбудовується система завдань, проєктних робіт та інтерактивних додатків для учнів

Проте попри аргументи на користь посібників, депутати розкритикували відмову від посібників.

“Я вважаю неприйнятною практику вирішення питання, там де немає підручника давайте зробимо посібник. З точки зору дітей це ненормальна практика”, - зазначив заступник голови Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Колебошин.

Як в цьому році працює система прямої доставки підручників до шкіл

Система прямої доставки підручників до шкіл, яка нещодавно впроваджена, передбачає логістику безпосередньо від видавництв до закладів освіти.

Основні принципи роботи цієї системи включають:

• Відповідальність видавництв: увесь наклад підручників доставляється до шкіл самими видавництвами, а не через проміжні обласні чи районні бази.
• Цифровий моніторинг: процес доставки є повністю прозорим і відстежується через оновлений дашборд. Користувачі можуть самостійно стежити за рухом підручників по кожному конкретному закладу освіти, видавцю та визначеними назвами.

Станом на середину червня 2026 року видавництвами вже було відправлено понад 90 000 примірників, а перші тисячі підручників уже надійшли до шкіл, повідомила Надія Кузьмичова.

Нагадаємо, раніше медіа НУШ повідомляло про проблему створення підручників для корінних народів.

Фото - Інститут модернізації змісту освіти