Близько 300 тисяч дітей можуть залишитися без очного навчання: оцінка savED

У новому 2026/2027 навчальному році близько 300 тисяч українських школярів можуть продовжити навчання виключно дистанційно. Таку оцінку зробив благодійний фонд savED, проаналізувавши відкриті дані Міністерства освіти і науки та статистику попереднього навчального року.

За інформацією МОН, із 1 вересня очно планують працювати 8424 школи, що становить 70,6% від загальної кількості закладів. Ще 2211 шкіл, або 18,5%, працюватимуть у змішаному форматі, а 1306 закладів, або 10,9%, – повністю дистанційно.

Водночас МОН поки не оприлюднило даних про кількість учнів, які навчатимуться у кожному з форматів. У savED звертають увагу, що в попередньому навчальному році в 1319 школах, які працювали дистанційно, навчалися понад 300 тисяч дітей. Оскільки кількість таких закладів майже не змінилася, фонд припускає, що й цього року виключно онлайн можуть навчатися приблизно стільки ж школярів.

Співзасновниця благодійного фонду savED Анна Новосад зазначила, що для багатьох дітей із прифронтових громад це вже не перший рік без звичного шкільного життя та щоденного спілкування з учителями й однокласниками.

За її словами, дистанційне навчання допомагає дітям залишатися в освітньому процесі, однак не може повністю замінити навчання у школі. Тому важливим завданням залишається створення безпечних просторів, де учні зможуть навчатися разом.

Найскладнішою ситуація залишається у прифронтових регіонах. Зокрема, на Херсонщині у новому навчальному році освітні послуги мають отримувати понад 68 тисяч дітей та молоді. Водночас у змішаному форматі на підконтрольній Україні території області планують навчатися лише близько 720 дітей. Усі 43 школи Херсона продовжать працювати дистанційно.

За даними МОН, укриття облаштовані у 11 375 українських школах і можуть забезпечити захист близько 80% дітей. Ще 113 укриттів перебувають на етапі будівництва або ремонту.

Водночас у savED наголошують, що наявність укриття не завжди означає можливість організувати повноцінне очне навчання. Важливими залишаються місткість укриття, можливість проводити там заняття, безпечний шлях дітей до школи та загальна ситуація з безпекою у громаді.

На організацію навчального процесу також можуть впливати повітряні тривоги, які останнім часом стали постійним явищем у Києві та області. Співзасновниця savED Анна Пуцова зазначає, що школам дедалі частіше доводиться замислюватися не лише над можливістю тимчасового перебування дітей в укритті, а й над організацією там повноцінного навчання.

Особливо актуальним це питання є для початкової школи, оскільки повністю дистанційний формат для молодших учнів складно вважати повноцінною альтернативою очному навчанню. Тому освітяни намагатимуться організовувати навчальний процес так, щоб діти могли відвідувати школу, а під час повітряних тривог продовжувати заняття в облаштованих підземних просторах.

2026/2027 навчальний рік Україна розпочинає вже вп’яте в умовах повномасштабної війни. Освітня система входить у новий навчальний рік не лише з безпековими викликами, а й із накопиченими навчальними втратами, тривалою ізоляцією дітей та скороченням кількості учнів.

У 2025/2026 навчальному році в українських школах навчалися близько 3,5 мільйона дітей, що більш ніж на 755 тисяч менше, ніж на початку повномасштабної війни.

Нагадаємо, медіа “НУШ” повідомляло, що понад 3,5 млн учнів розпочали навчальний рік: як працюють школи в Україні 1 вересня.

Фото – istockphoto