50% психологів у системі освіти не мають власного кабінету, - ІМЗО

Кожен другий фахівець психологічної служби в системі освіти (мається на увазі вся система освіти, а не тільки середня) не має окремого кабінету для роботи.

Про це повідомляє Олександра Пєтушкова, голова ГО “Центр інноваційної освіти “Про.Світ”, посилаючись на дані, отримані організацією у відповідь на запит до Інституту модернізації змісту освіти.

Згідно з наданою інформацією, психологи часто працюють:

• у великих актових залах — за умовною “шторкою”;
• в учительській разом з іншими педагогічними працівниками;
• “кочують” між вільними класами, що випадково звільнилися від уроків.

“Це порушує базові принципи конфіденційності та приватності, робить звернення по допомогу видимим для всього колективу, а значить — стигматизуючим. Дитина, яка йде до психолога, автоматично маркується як “та, в якої проблеми”, ще до того, як вона отримала підтримку”, - наголошує Олександра Пєтушкова.

Більш детально про умови роботи психологів у школах Олександра Пєтушкова розповідає в колонці для медіа НУШ.

Фото – надане авторкою.