В Україні бракує вчителів природничих предметів, але в окремих регіонах є надлишок ставок – Надія Кузьмичова

У системі загальної середньої освіти України одночасно спостерігається нестача педагогів у певних предметах і надлишок ставок у деяких громадах. Така ситуація пов’язана з демографічними змінами та перерозподілом учнів між школами.

Це пояснила заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова в інтервʼю для “Української Правди.Життя”.

Близько 40 тисяч учителів вийшли із системи

За даними дослідження Освіторії, у 2024–2025 навчальному році приблизно 40 тисяч учителів (близько 12%) залишили систему освіти.

Серед причин:

• виїзд за кордон через війну;
• перехід у інші сфери;
• вихід на пенсію та звільнення.

Водночас, за словами Кузьмичової, загальна кількість ставок у системі залишається більшою, ніж фактична потреба.

“З одного боку, можемо говорити про нестачу кадрів. З іншого – загальної кількості ставок більше, ніж потребує система”, – зазначила вона.

Найбільше бракує вчителів:

• математики;
• фізики;
• хімії;
• біології.

У малих громадах – надлишок учителів, у містах – дефіцит

У МОН пояснюють, що проблема пов’язана передусім зі скороченням кількості учнів.

Через демографічні зміни у невеликих громадах класи стають малочисельними, а школи змінюють формат або об’єднуються. Водночас у великих містах кількість учнів зростає, що створює кадровий дефіцит.

Кузьмичова наголосила, що закриття шкіл не означає автоматичного безробіття педагогів: “Я дуже обережно ставлюся до узагальнень: “Школи закриваються, вчителі без роботи”. Треба аналізувати кожну ситуацію окремо”, – сказала вона.

Що пропонує МОН

У міністерстві називають кілька механізмів збереження педагогічних кадрів:

• переведення вчителів до опорних шкіл у межах громади;
• використання дистанційного та змішаного навчання;
• планування мережі закладів освіти з урахуванням демографії.

Зокрема, якщо кількість дітей у школі зменшується, громада може залишити заклад початковою школою, а учнів 5–9 класів перевести до іншої школи разом із частиною педагогів.

За словами Кузьмичової, остаточні рішення щодо працевлаштування вчителів ухвалюють саме громади як засновники закладів освіти.

Нагадаємо, також медіа “НУШ” писало, які дефіцити відчувають освітяни, що працюють в інклюзії.

Фото – “Українська Правда.Життя”