Реформа оплати праці вчителів потребує більше часу. Розповідаємо, чому вона ймовірно не відбудеться з 1 вересня 2026 року

Сьогодні на засіданні Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій розглядалось питання формування нової моделі оплати праці педагогічних працівників та говорили про формування нової моделі оплати праці науково-педагогічних і наукових працівників.

Оксен Лісовий, міністр освіти і науки України зауважив, що на сьогоднішній день ведеться діалог з Профспілкою працівників освіти і науки і по запропонованих рішеннях ще не знайдено компроміс. Наразі МОН розроблено кілька варіантів законопроекту, який передбачає структурну зміну оплати праці педагогічних працівників, перш за все викладачів закладів загальної середньої освіти, але винести цей законопроєкт на розгляд парламенту наразі не можливо.

“Для нас надзвичайно важливою є підтримка професійних спільнот будь-яких рішень, особливо тих, які стосуються соціальної складової наших педагогів. На жаль, ми не маємо підтримки по жодному із тих законопроєктів і тих сценаріїв, які ми запропонували професійній спілці, – наголосив Оксен Лісовий. – Натомість маємо рішення, яке дозволить нам вийти в компроміс з професійною спілкою, суттєво модернізувати підхід до формування заробітної плати педагогів і вийти на відповідне підвищення та стабільну модель підвищеної заробітної плати, яка на сьогодні профспілкою розглядається як потенційно прийнятна. І так само, як потенційно прийнятна, ця модель розглядається в Міністерстві фінансів України в межах існуючого бюджету, дозволяє нам відчутно забезпечити підвищення і певною мірою змінити структуру заробітної плати”.

Анастасія Софіенко, заступниця міністра освіти і науки представила варіанти формування нових моделей оплати праці, акцентувавши, що з 1 вересня 2026 року відбудеться заплановане підвищення заробітної плати ще на 20% і таким чином буде забезпечено підвищення на 50%.

“Зважаючи на існуючу дискусію з професійними спілками, провести реформу оплати праці вбачається доцільним з 1 вересня 2027 року. Ми маємо більше часу виокремити на опрацювання змін до закону, глибше пропрацювати це з професійними спілками і за погодженням зробити зміни до закону”, – прокоментувала заступниця міністра.

Щодо напрацьованих пропозицій МОН Анастасія Софієнко акцентувала на інструментарії, який був використаний для формування моделі оплати праці молодих вчителів: “Зараз існує 4 кваліфікаційні категорії вчителів, але при цьому на 4 кваліфікаційні категорії задіяні 5 тарифних розрядів. Тож наймолодший вчитель, який не має категорії, може отримати тарифний розряд і 10, і 11. Пропонується прибрати 10 розряд, щоб запропонувати більшу зарплату для молодого вчителя. Розглядається варіант відповідності 4 посадових окладів 4 кваліфікаційним категоріям, а не 5. Також пропонується вмонтовати надбавку за престижність та за несприятливі умови в посадовий оклад”.

Голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак підсумував: “Тобто реформи оплати праці з 1 вересня 2026 року не буде. Але одна з моделей, завдяки якій, по великому рахунку, народні депутати і Кабінет міністрів погодились дати додатково сфері освіти 4,6 мільярдів, це була модель вийти на 2,5 мінімальні заробітні плати для вчителів. Крім того, підвищення на 20%, яке заплановано з 1 вересня 2026 року – це 20% до окладу 25-го року і в реальності це буде не 20%, а 15,4% і це треба пояснювати”.

Також Сергій Бабак зауважив, що додаткові 4,6 млрд грн були надані саме на реалізацію реформи оплати праці педагогів з 1 вересня 2026 і якщо ця реформа відкладається на 2027 рік, то можливо ці гроші доцільно буде використати в інших сферах.

“Сьогодні вже 1 квітня, законопроєкту щодо реформування системи заробітної плати немає і якщо він навіть буде внесений протягом найближчого місяці чи двох, Верховна Рада не буде його розглядати і приймати. Саме через те, що всі вчителі до моменту розгляду потенційного другого читання підуть у відпустки і змінювати їм істотні умови праці не ризикне ніхто”, – прогонозує Сергій Бабак.

Нагадаємо, раніше медіа НУШ розповідало, що МОН проводить обговорення щодо “Підвищення зарплат освітянам: обговорюють механізми виплат і нову модель оплати праці”.

Фото та скріни з відкритого засідання Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій