26 шкіл навчаться працювати з соціально-емоційним інтелектом – триває проєкт з SEE Learning

батькам, вчителям, директорам, СЕЕН

13 426

26 шкіл з різних регіонів країни візьмуть участь в проєкті з розвитку м’яких навичок через систему SEE Learning (соціально-емоційного та етичного навчання) від Університету Еморі (США).

Про це повідомили на fb-сторінці партнера проєкту в Україні EdCamp Ukraine.

Проєкт, зокрема, покликаний допомагати закладам вирішувати проблему булінгу та підвищувати задоволення учнів від навчання. В Україні до нього долучились такі заклади:

Бердичівський міський ліцей №15;
Березняківська ЗОШ І-ІІІ ступенів;
Білгород-Дністровська ЗОШ №6;
Валуйська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2;
Дрогобицька ЗОШ І-ІІІ ступенів №4;
Київська СЗНЗ І-ІІ ступенів “Ліко-школа”;
Коломийський ліцей №9;
Луцька гімназія №21 ім. М. Кравчука;
Люботинська спеціалізована школа-інтернат І-ІІІ ступенів “Дивосвіт”;
Маріупольська ЗОШ І-ІІІ ступенів №56;
Мелітопольська ЗОШ І-ІІІ ступенів №8;
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №29;
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №31;
Навчально-реабілітаційний центр Хустської РДА;
НВК “Олександрійський колегіум – спеціалізована школа”;
Солонянське НВО “ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 – Центр позашкільної освіти”;
Сумська спеціалізована школа №2 ім. Д. Косаренка;
Тернопільська ЗОШ №14 ім. Б. Лепкого;
Трудолюбівська ЗОШ І-ІІІ ступенів;
Херсонський академічний ліцей ім. О. Мішукова;
Хмелівське НВО;
Чернівецька спеціалізована ЗОШ №6;
Чернігівська гімназія №31;
Чулаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів;
Школа “Happy Nest School”, м. Вишневе;
Ялосовецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів.

Також 2 жовтня у Харківській області розпочався 5-денний тренінг для вчителів та директорів шкіл-учасниць, а також тренерів СЕЕН. Тут мають:

спробувати на практиці вправи та уроки з навчальної програми СЕЕН;
дослідити, випробувати і позайматися з педагогічною моделлю, структурою і науковим підґрунтям навчальної програми СЕЕН;
розвинути компетенції, які стосуються само-, соціальної та системної усвідомленості;
виявити зв’язки між особистісним розвитком та професійною практикою;
спланувати втілення програми.

Окрім того, 7 жовтня у Харкові відбудеться брифінг за участі міністерки освіти і науки Ганни Новосад. На ньому очільниця МОН розповість, зокрема, чим умотивована увага в українській освіті до соціально-емоційного і етичного навчання та як оновлене міністерство планує поглиблювати розвиток в учнівства м’яких навичок.

Нагадаємо, для вчителів відкритий безкоштовний онлайн-курс з методик SEE Learning – соціального, емоційного та етичного навчання.

Більше про проєкт

Програма соціально-емоційного та етичного навчання (Social Emotional and Ethical Learning) створена міжнародною командою Університету Еморі (Атланта, США) за підтримки лауреата Нобелівської премії миру Далай-лами XIV та з залученням фахівців із різних наукових інституцій світу. Головний науковий консультант програми – Деніел Ґоулмен. СЕЕН допомагає дітям розвивати “м’які навички” (soft skills): увагу, співпереживання, турботу, етичну залученість, розуміння великих спільнот і систем.

Останні п’ять років програму використовували у 500 закладах освіти різних країн (США, Індії, Бразилії, Великій Британії, Швеції, Швейцарії, Австралії та ін.). Офіційна презентація програми відбулася у квітні 2019 в Нью-Делі (Індія). У липні її презентували освітянам на П’ятій національній (не)конференції EdCamp Ukraine 2019, де оглосили про її старт в Україні.

Для впровадження були обрані 3-ті та 7-мі класи. Також учасниками проєкту стануть інші 26 шкіл – “контрольна група”. Вони розташовані в тих самих містах та відповідатимуть тим же критеріям, але в них СЕЕН цьогоріч не впроваджуватиметься. Наприкінці року всі 52 школи пройдуть тести, щоб можна було дізнатися, наскільки програма ефективна. Це вимірювання відбудеться за сприяння Громадської служби миру GIZ-CPS. Насамперед оцінювати будуть зміни в успішності, рівні булінгу, загальному задоволенні учнівства та радості від навчання.

Фото: Pixabay