“Абетка для директора”: основні методи самооцінювання якості освіти

Державна служба якості освіти поділилася посиланням на порадник “Абетка для директора” і нагадала: щоб оцінити стан справ за будь-яким аспектом освітньої діяльності школи чи ухвалити управлінське рішення, потрібно мати необхідну інформацію.

Про це фахівці ДСЯО розповіли на свій сторінці у Facebook.

У процесі самооцінювання якості освітньої діяльності потрібно застосовувати такі методи збору інформації:

1. Основні:

• вивчення документації;
• спостереження;
• опитування;

1. Додаткові:

• вивчення освітніх ресурсів, які розробляють/використовують учителі;
• вивчення та аналіз учнівських робіт.

У пораднику “Абетка для директора” детально описані, зокрема, особливості застосування методів збору інформації та оброблення отриманих даних.

Читайте також: “Що таке EvaluEd: докладно про систему збору й аналізу даних про заклади освіти”.

Слава Україні!

Героям слава!

Переможемо!

Фото: М&М Photography, 2019 рік