Які три кроки необхідно зробити вже зараз для перезавантаження НУШ у 5–6 класах – Лілія Гриневич

Лілія Гриневич, ексміністерка освіти і науки України 2016–2019 та проректорка Університету Грінченка, акцентувала на трьох кроках до перезавантаження реформи НУШ у 5–6 класах, які варто здійснювати одночасно.

Про це вона розповіла під час презентації результатів дослідження “”Нова українська школа” в 5–6-х класах: виклики впровадження”, яке здійснила ГО “Смарт освіта” за підтримки Міжнародного фонду “Відродження”.

Ознайомитися з повним текстом дослідження та коротким брифом усі охочі можуть за посиланням.

1. Першим кроком до перезавантаження НУШ у 5-6 класах, на думку Лілії Гриневич, має бути медійний супровід реформи. За її словами, тієї комунікаційної хвилі, яка була здійснена на старті НУШ у початкових класах, не достатньо. Вчителям 5–6 класів потрібно докладно пояснити сутність реформи НУШ, а саме перехід від лише передачі знань до компетентнісного навчання та практичних умінь;
2. Централізоване підвищення кваліфікації вчителів. За словами Лілії Гриневич, варто зробити єдиний базовий курс, який мають пройти всі вчителі НУШ у середній школі. Це забезпечить однаковий рівень знань педагогів. Також треба підготувати й тренерів, які розуміють цінності НУШ. Лише тоді зміни можуть стати системними;
3. Розробити пакет навчально-методичних матеріалів для вчителів 5–6 класів із кожного предмету. Такий пакет має містити не лише підручник, а й методичний посібник для вчителя та матеріали, з якими можуть працювати учні. Останні дві позиції можуть бути й в електронному вигляді, які вчителі можуть роздруковувати за потреби.

Читайте також: “44 % вчителів докладно розглядали методи дистанційної роботи на курсах підвищення кваліфікації: результати дослідження“

Титульне зображення: скриншот із прямої трансляції