Оновлення педагогічної освіти в умовах реформ і війни: педагогів запрошують доєднатися до круглого столу обговорень

Студентів педагогічних спеціальностей, освітян і всіх зацікавлених запрошують на круглий стіл “Оновлення освітніх програм підготовки вчителів у контексті реформи “Нова українська школа” та викликів війни”. Захід відбудеться 19 грудня 2024 року з 12:30 до 14:30.

Про це редакції “НУШ” розповіли організатори – ННІ “Академія вчительства” Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна.

Пряма трансляція події буде доступна за посиланням.

Українська освіта, зокрема система підготовки педагогів, перебуває на етапі змін, викликаних реформою “Нова українська школа” та викликами, пов’язаними з війною. Як розповіли організатори, під час круглого столу учасники й учасниці обговорять напрями модернізації освітніх програм для майбутніх вчителів. Зокрема, йдеться про:

• їхню підготовку до роботи в умовах безпекових ризиків;
• володіння методиками компетентнісно орієнтованого навчання;
• розвиток навичок надання психоемоційної підтримки учням і домедичної допомоги;
• здійснення професійної діяльності на засадах доброчесності та недопущення булінгу.

Крім того, в програмі круглого столу передбачені 3 вступні виступи:

• “Формування професійних компетентностей вчителя в контексті впровадження реформи “Нова українська школа” та для подолання негативного впливу війни” (Лілія Гриневич – проректорка з науково-педагогічної роботи Каразінського університету);
• “Особливості акредитації освітніх програм зі спеціальності “Середня освіта”” (Олена Єременко – заступниця голови Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти);
• “Міжнародні тенденції професійної підготовки вчителів-предметників” (Тетяна Головатенко – заступниця директора Академії вчительства Каразінського університету; Григорій Рій – заступник директора Академії вчительства Каразінського університету).

Фінальна частина заходу буде присвячена обговоренню запропонованих ідей, під час якого учасники й учасниці зможуть поділитися думками та запропонувати власні рішення.

Раніше ми розповідали, що лише 18-19% студентів педагогічних спеціальностей йдуть працювати в заклади освіти.

Титульне фото: ННІ “Академія вчительства’Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна