Вчителів, вихователів та директорів запрошують на курс підвищення стресостійкості та ресурсності

ГО “Смарт освіта” у партнерстві з Міжнародним фондом “Відродження” починає реєстрацію на курс підвищення стресостійкості та ресурсності.

Зареєструватися можна за цим посиланням до 5 лютого включно.

Весь курс буде під супервізією дитячої та сімейної психологині Світлани Ройз.

Програма розрахована на вчителів, вихователів, директорів державних та комунальних загальноосвітніх шкіл / садків.

Вона передбачає проходження 7-ми обов’язкових семінарів, а також відвідування ресурсних онлайн-зустрічей для великих груп зі Світланою Ройз.

Участь безплатна. Максимальна кількість учасників – 30.

Програма складається з таких блоків:

• про що нам говорить тіло і як йому допомогти впоратися зі стресом;
• кінезіологія стійкості та ресурсності;
• допомога собі через танець та рух;
• базові знання про емоційний інтелект, вирішення конфліктів, роботу з тривожністю;
• пошук балансу між роботою та особистим життям;
• арттерапія як спосіб допомогти собі відновити сили;
• робота зі складними дітьми в класах та техніки безпеки вчителя.

Авторками навчальних модулів будуть: 

• Інна Засоба;
• Наталія Солянікова;
• Жанна Пархоменко;
• Ольга Данчевська;
• Оксана Воронкова;
• Тетяна Брусова;
• Ніла Ярко;
• Світлана Корольчук;
• Олена Здрілько;
• Тетяна Запорожець;
• Юлія Жерліцина;
• Лариса Чернокрилюк.

Після реєстрації з відібраними кандидатами проведуть додаткові телефонні або онлайн-інтерв’ю.

Нагадаємо, ГО “Смарт освіта” за підтримки МФ “Відродження” готують посібник для вчителів, директорів та батьків із рекомендаціями психолога щодо шкільного життя. Авторкою посібника буде дитяча та сімейна психологиня Світлана Ройз.

Він буде складатися з відповідей на запитання, які ви надішлете. Поставити запитання можна в гугл-формі до 20 квітня. Згодом він буде розміщений у вільному доступі на нашому сайті.

Раніше Світлана Ройз проводила ресурсні зустрічі. Їхніми темами були:

• професійне вигорання та відсутність ресурсу для роботи;
• кордони і вміння казати “ні”;
• баланс між роботою і особистим життям;
• техніки самотерапії для роботи із собою в різних станах;
• ігротерапія на допомогу вчителю;
• як підтримати учня під час підготовки до іспитів;
• пошук власної ресурсності й канали ресурсу.

Згодом до проєкту долучилися колеги Світлани Ройз, які проводили зустрічі з арттерапії, тілесної терапії тощо.

Фото: автор – fizkes, Depositphotos