Підготовка до НУШ у середній школі: просимо поділитися своїм досвідом “самозарадності”

В Україні триває реформа “Нової української школи”. З переходом у середню ланку підготовка до роботи з класами НУШ ускладнилася – збільшилася кількість вчителів, які мали пройти цільову підготовку; через повномасштабне вторгнення виник брак фінансування на обладнання освітніх просторів, друк підручників тощо. Втім, педагогічні команди подекуди розвʼязували проблеми самотужки – навчилися самозарадності:

• переймали досвід у колег із початкової ланки;
• самостійно опановували зміст нових модельних програм;
• створювали чи адаптовували навчальні програми;
• знаходили партнерів на певні потреби (друк підручників, методичних матеріалів, обладнання освітніх просторів) тощо.

Редакція “Нової української школи” просить учителів та керівників закладів освіти долучитися до невеликого опитування та описати досвід самозарадності свого закладу освіти при впровадженні реформи НУШ у середній школі.

Для цього необхідно заповнити анкету за посиланням або нижче. Звертаємо увагу, що опитування є анонімним. Заздалегідь вдячні за небайдужість та участь в опитуванні.

Результати опитування будуть використані під час формування висновків дослідження впровадження реформи НУШ у середній школі, яке проводить ГО “Смарт освіта”.

Читайте також: “Дитина озвучує російські наративи”: освітян запрошують взяти участь у опитуванні”.

Титульне фото: gascoynes.co.uk