PISA: віра учнів у власні сили впливає на успішність в математиці

Є істотний зв’язок між тим, наскільки впевнені учні у власній спроможності розв’язувати математичні завдання, та їхньою успішністю в математиці. 

Про це йдеться в дослідженні PISA.

Зазначається, що цей зв’язок взаємно підсилюється:

• учні, які мають кращу успішність із математики, також матимуть більшу самоефективність;
• а ті, у кого математична самоефективність нижча, з більшою ймовірністю матимуть гірші результати з математики, незалежно від власних реальних здібностей.

Зневіра у власній самоефективності в такий спосіб стає самовтілюваним пророцтвом.

На рівень математичної успішності впливають також й інші чинники: соціально-економічне становище родини та віра батьків у здібності своєї дитини. Водночас зазначається, що в умовах подібного соціально-економічного статусу саме очікування батьків стають визначальними.

Ознайомитися з дослідженням повністю можна нижче:

Завантажити

Читайте також поради вчителям щодо підготовки учнів до тестування з математики, читання та природничих наук

Фото: автор – AndrewLozovyi, Depositphotos