Рекомендації з використання в школах штучного інтелекту: МОН і Мінцифри презентували проєкт документа

Для українських шкіл розробили проєкт інструктивно-методичних рекомендацій щодо запровадження та використання технологій штучного інтелекту.

Про це повідомило Міністерство освіти і науки України.

Ознайомитися з положеннями та повним текстом документа можна нижче або за посиланням.

“Штучний інтелект може дещо спростити та поліпшити роботу вчителів. Наприклад, створювати презентації та допомагати формувати індивідуальні освітні траєкторії для кожного учня. Цим документом ми пояснюємо, як перетворити штучний інтелект на власного помічника. Реалізація рекомендацій допоможе трансформувати українську освіту й зробити її більш інноваційною”, – розповів міністр освіти і науки України Оксен Лісовий.

Зокрема, у рекомендаціях є приклади промптів, які допоможуть вчителям правильно генерувати запити в ChatGPT.

Для вчителів також доступний перелік інструментів на основі ШІ, які можна застосовувати під час пошуку ідей, планування, розробки дидактичних матеріалів, оцінювання тощо:

• Googe Gemini – робота з текстом і зображеннями;
• Freepik Pikaso – генератор зображень за текстовим промптом і за мальованим ескізом;
• Restorephotos – реставрація старих фото: затертості, подряпини, згини;
• Vidnoz AI – створення відеоуроків з віртуальними дикторами, “оживлення” й озвучення фотопортретів;
• Microsoft Designer – створення колажів, обкладинок та інших візуальних матеріалів за текстовим промптом і багато інших.

Проєкт інструктивно-методичних рекомендацій містить 6 розділів і 9 додатків, у яких йдеться про:

• сфери застосування ШІ;
• основні принципи відповідального використання систем ШІ у загальній середній освіті;
• організаційне впровадження систем ШІ в закладах освіти;
• професійний розвиток ШІ-компетентності педагога;
• використання ШІ вчителями для підготовки та проведення уроків;
• типологію систем ШІ в освіті;
• мінімізацію потенційних ризиків застосування ШІ в освіті;
• рівні застосування інструментів ШІ для виконання навчальних завдань;
• ШІ компетентність учителя в структурі Рамки цифрової компетентності педагогічного працівника.

Крім того, у проєкті доступні:

• приклади норм, які можна внести до політик, положень, рекомендацій щодо відповідального застосування ШІ;
• рекомендовані види діяльності учнів з урахуванням вікових обмежень щодо користування сервісами на основі ШІ;
• відкриті ресурси для підвищення рівня ШІ-грамотності;
• ідеї щодо використання інструментів ШІ під час проведення уроків.

Остаточну версію інструктивно-методичних рекомендацій опублікують на початку 2024-2025 навчального року.

Читайте також: “Як використати штучний інтелект, відеоігри та соцмережі в навчанні – добірка посилань з цікавими ідеями”.

Титульне фото – evolllution.com; зображення в тексті – скриншот із документа