Напишіть нам

Всі проєкти

Всі теми

#педагогіка партнерства

Евакуювала 30 дітей, із якими 17 днів була в укритті: історія виховательки з Чернігова

Що таке криза в навчальному процесі та 10 кроків, як її подолати

Позитивне оцінювання та самооцінювання – як проводити і навчити цього учнів

Як проводять батьківські збори в Європі

15 Грудня 2020

Для освітян створили посібник про педагогіку партнерства і практики доброчесності

22 Жовтня 2020

PISA: у співпраці учням комфортніше, у змаганні – кращі результати

20 Серпня 2020

У столиці та на Київщині шукають школу, щоб допомогти їй із впровадженням інклюзії

2 Червня 2020

Школи в п’яти містах можуть отримати 45 тисяч гривень на проєкти з батьками

21 Лютого 2020

Стартував проєкт з педагогіки партнерства – 6 шкільних команд пройшли тренінг

27 Січня 2020

Шість українських шкіл візьмуть участь в антикорупційному проєкті

27 Листопада 2019

6 шкіл запрошують взяти участь в антикорупційному проєкті

21 Жовтня 2019

Супервізори допомагатимуть педагогам НУШ втілювати ідеї та не вигорати

Є ПИТАННЯ

Новий стандарт дошкільної освіти. Відповіді на головні запитання

Що передбачає оновлений базовий компонент дошкільної освіти й навіщо потрібен.

ПОГЛЯД

Поліна Гоч

Громада і школа: трансформація освітнього середовища в Іллінівській ОТГ

Поліна Гоч

Громада і школа: як Жовтанецька ОТГ будує фундамент для освітніх змін

Катерина Ботвіннік

Як провести демократичні збори: 10 складових методики

Олександр Елькін

П’ять і один спосіб, як Швеція залучає батьківство до школи

Зоя Звиняцьківська

Проект “Школа: меморандум співпраці”. Частина 5. Миколаїв. Директор як агент змін

Микола Скиба

Менше теорії – більше практики. Чого очікують батьки від базової школи

Галина Титиш

Проект “Школа: меморандум співпраці”. Частина 4 Чернігів. Рівні можливості для всіх

Зоя Звиняцьківська

Проект “Школа: меморандум співпраці”. Частина 3 Харків. Учні як партнери

Зоя Звиняцьківська

Проект “Школа: меморандум співпраці”. Частина 2 Краматорськ. Комунікація як ресурс

Софія Рябчук

До директора на килим чи на каву: як шкільна спільнота може сприймати керівника школи

Зоя Звиняцьківська

Проект “Школа: меморандум співпраці”. Записки спостерігача. Частина 1

Сергій Горбачов

Кілька висновків після історії про “харківський торт”

Олександр Елькін

Навчання, базоване на співпраці. 32 стратегії кооперації у класі

Інна Дьоміна

Спільні цінності – продуктивна школа

Сергій Горбачов

Навіщо батьки формують у дитини психологію лузера, або Зрада понад усе