Новий профстандарт для соціальних педагогів та оновлені вимоги до психологів: що передбачено

В Україні створили професійний стандарт “Соціальний педагог” та оновили стандарт “Практичний психолог закладу освіти”. Обидва документи вже затверджені, зареєстровані та внесені до Єдиного реєстру кваліфікацій – Класифікатора професій.

Про це повідомило Міністерство освіти і науки.

Нові стандарти визначають вимоги до професійної діяльності фахівців, необхідних компетентностей і трудових функцій. Вони також мають стати орієнтиром для підготовки фахівців, підвищення їхньої кваліфікації та подальшого професійного розвитку.

Однією з ключових змін стало чіткіше розмежування функцій практичного психолога закладу освіти та соціального педагога.

Практичний психолог працюватиме передусім у напрямі психологічного супроводу учасників освітнього процесу. До його завдань належать підтримка психологічного благополуччя та психічного здоров’я, психологічна діагностика, профілактична, просвітницька й консультативна робота, а також участь у формуванні психологічно безпечного освітнього середовища.

Соціальний педагог, своєю чергою, зосереджується на соціально-педагогічній підтримці дітей, захисті їхніх прав та інтересів, сприянні соціалізації й адаптації. Окремий напрям роботи – підтримка дітей і сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах, профілактика негативних явищ та взаємодія закладу освіти із сім’єю, громадою й іншими суб’єктами підтримки.

Таке розмежування має допомогти уникнути дублювання роботи фахівців і водночас посилити їхню взаємодію для комплексної підтримки учасників освітнього процесу.

Професійні стандарти також можуть стати основою для оновлення програм підготовки майбутніх психологів і соціальних педагогів у закладах вищої освіти, а також курсів підвищення кваліфікації та професійного розвитку.

Практичні психологи та соціальні педагоги вже можуть скористатися можливістю отримати кошти на підвищення кваліфікації на платформі “Вектор”. Для соціальних педагогів доступний напрям “Соціально-педагогічний супровід та механізми захисту прав дитини“, а для практичних психологів – “Комплексний психологічний супровід учасників освітнього процесу в умовах реалізації державного стандарту базової середньої освіти“.

Нагадаємо, медіа “НУШ” повідомляло, що 15 липня 2026 року Кабінет Міністрів України ухвалив розпорядження № 705-р, яким схвалив Концепцію розвитку психологічної служби у системі освіти на період до 2030 року. Стара модель психологічної служби працювала переважно як “швидка допомога” у найскладніших випадках. Нова Концепція змінює цей підхід: психологічна підтримка має стати системною, проактивною, доступною та зрозумілою для кожного учасника освітнього процесу.

Фото – istockphoto