Школи й родини учнів ВПО запрошують долучитися до міжнародного дослідження

Університет Іллінойс (Chicago Center for Global Health Proposal) запрошує українські загальноосвітні школи до участі в міжнародному дослідженні.

Школи й громади, які відповідають викладеним нижче вимогам і готові взяти участь у дослідженні Університету Іллінойс, можуть заповнити аплікаційну форму.

Дослідження є тривалим у часі (24 місяці). Його будуть супроводжувати команди Університету Іллінойс та ГО “Смарт освіта”.

Школи мають відповідати таким вимогам:

• у школі навчається мінімум 25 дітей ВПО;
• школа готова надати своє приміщення для проведення дослідження (зустріч з учасниками);
• у школі є мінімум три працівники, які візьмуть участь у дослідженні у ролі фасилітаторів і будуть проводити зустрічі із сім’ями-учасниками дослідження.

Фасилітатори мають пройти відбір у форматі інтерв’ю та 20-годинне навчання.

Вимоги до фасилітаторів такі:

• вони є працівниками школи, де навчаються діти з ВПО;
• є українцями/українками;
• мають досвід догляду (опіки) за іншими людьми (дітьми чи дорослими);
• рівень володіння англійською мовою є перевагою;
• мають гарні навички міжособистісної взаємодії.

Перевагу віддаватимуть школам, які розміщені у таких міських і селищних громадах:

• Козелецька СТГ Чернігівської області;
• Бахмацька МТГ Чернігівської області;
• Фастівська МТГ Київської області;
• Васильківська МТГ Київської області;
• Брусилівська СТГ Житомирської області;
• Овруцька МТГ Житомирської області;
• Жмеринська МТГ Вінницької області;
• Могилів-Подільська МТГ Вінницької області;
• Маяківська СТГ громада Одеської області;
• Роздільнянська МТГ Одеської області;
• Заліщицька МТГ Тернопільської області;
• Шумська МТГ Тернопільської області;
• Сторожинецька МТГ Чернівецької області;
• Мамаївська СТГ Чернівецької області;
• Косівська МТГ Івано-Франківської області;
• Лисецька СТГ Івано-Франківської області.

У дослідженні беруть участь не лише діти ВПО, але й усі їхні сім’ї, які мають дати письмову згоду на участь. Крім того, у сім’ї має бути дитина чи хтось із дорослих, хто має досвід переживання емоційно складної події, але не обов’язково травматичної. Ще один критерій – у сім’ї є хоча б один із батьків, віком 18-55 років, і дитина старша від семи років.

Дослідження послуговується науково-доказовим методом інтервенцій, що базуються на груповій моделі роботи із сім’ями. Модель передбачає чотири зустрічі по 100 хвилин із сім’ями, що беруть участь у дослідженні.

Розробляючи модель, дослідники Університету Іллінойс зосереджувалися на науково-експериментальних доказах, що досвід війни та вимушеного переселення має безпосередній вплив на сімейну систему – особливо за умови проживання втрати, розлучення, підвищення внутрішньосімейного напруження, змін у розподілі сімейних ролей, втраті соціальних зв’язків, що є чинниками ризику для психічного здоров’я.

Інтервенції в роботі із сім’ями впливають на міцність внутрішніх сімейних зв’язків, які виражаються у сімейній комунікації, стратегіях вирішення проблем, стосунках між батьками й дітьми, у розвитку навичок батьківства.

Групова модель роботи із сім’ями впливає на всю сімейну систему й довела свою ефективність під час апробації методу в Косово, Боснії, Сирії, Іраку та Афганістані.

Читайте також: “Вчися вухами”: аудіоуроки з української мови, літератури й історії України для 8–11 класів від ГО “Смарт освіта”

Фото: автор – ufabizphoto, Depositphotos