Напишіть нам

Всі проєкти

Всі теми

#якість освіти

освітні втрати, якість освіти

якість освіти

батькам, вчителям

дошкільна освіта, закордонний досвід

Віктор Бухтіяров

Академічні ліцеї треба створювати при університетах

Зоя Звиняцьківська

“Клята гуманітарка”, або Чому Україні потрібні не лише інженери

Оксана Проскура

Чи не на часі відмовитися від класно-урочної системи?

Інна Дьоміна

Чи провалена місія “вчасно піймати інтерес і не відпустити” у природничій освіті?

Зоя Звиняцьківська

Впізнавати своє. Як стандартизовані тести спрощують історичну пам’ять

Тарас Павлов

“Шанс для кожного розібратися з математикою”: як скористатися українською версією Академії Хана

Олександра Пєтушкова

Чому психологічна служба в системі освіти потребує змін: концепт реформи

Оксана Онопрієнко

Помилки в навчанні математики: коли можуть бути корисними та як їм зарадити

Світлана Ройз

Скоро до школи: важливі поради до навчального року для батьків та вчителів від Світлани Ройз

Інна Дьоміна

“Не існує такого феномену, як немотивований учень”: цінні думки про дитячу мотивацію до навчання

Юлія Білик, Ольга Казакова

Коли вчителю увімкнути “менторинг” та де цього повчитися

Юлія Цимбала

IT у профтесі: як, завдяки ефективному партнерству, попит на спеціальність зріс удвічі

Альменда

Для українських учнів на ТОТ скоротили навчальні програми. Чи справді це зменшить навантаження?

Антон Дзюба

Приватно-публічне партнерство під час війни: як можна покращити забезпечення закладів освіти України

Олександр Елькін

Навіщо школам стратегічне планування: розбираємо ефективні інструменти стратегування на пальцях

Оксана Проскура

“Навички майбутнього треба було розвивати вже вчора”: чому навчання впродовж життя настільки важливе

Сергій Горбачов

Щоби знати, як компенсувати втрати освіти під час пандемії, потрібні якісні освітні вимірювання

Ганна Новосад

Пандемія продовжується: уроки першого року СOVID-19 для шкільної освіти

Тетяна Вакуленко

Солодке незнання: ми й далі вчимо наших дітей без усебічних досліджень

Олександр Триліс

Оцінювання в школі – розмова вчителя з батьками

Юлія Бровінська

Атестація вчителів: 7 порад юристів

Ольга Мірошникова

Як я пройшла перший етап сертифікації – досвід учительки пілотного класу НУШ

Володимир Бахрушин

Вплив освітнього контексту на якість початкової освіти. Деякі результати моніторингового дослідження

Володимир Бахрушин

Деякі результати моніторингового дослідження з читацької компетентності

Володимир Бахрушин

Про що свідчать деякі результати моніторингового дослідження з математики

Микола Скиба

Чи є життя після ЗНО, або Яким має бути оцінювання за компетентнісним підходом

Володимир Бахрушин

Якість середньої освіти: про що свідчать результати ЗНО

Юлія Василів

Якою є хороша опорна школа, або Як зробити розумний вибір

Іванна Коберник

Оцінювання в Новій українській школі: ресурс для розвитку замість вироку

Лілія Боровець

Рік трансформації опорних шкіл: від опору до опори

Володимир Бєлий

Стандарти освіти: так, це не просто, але дуже важливо