Всі проєкти
#навчаємось разом
Фішбон, сенкан та кубик Блума: які інструменти НУШ впроваджують у старших класах вчителі київської гімназії № 107 – репортаж з освітянської майстерки
“Швидка педагогічна допомога”: чим центри професійного розвитку відрізняються від методкабінетів та з якими запитами звертаються педагоги
8 цікавих технік, як оцінювати учнів, і що треба врахувати
Пілотування НУШ: Вчителька розповідає про інтегроване навчання в 5 класі
Розділ створено за підтримки Проекту “Фінська підтримка реформи української школи”. Позиція Проекту “Фінська підтримка реформи української школи” може не збігатися з думкою автора.