Як визначити, чи освітнє середовище безпечне – відеороз’яснення

За якими ознаками визначити, наскільки освітнє середовище школи є безпечним і комфортним

Вийшло восьме відео із серії відеороз’яснень Державної служби якості освіти, як школі розбудувати внутрішню систему забезпечення якості освіти.

Щоб визначити безпечність та комфортність освітнього середовища, потрібно дослідити:

• рівень фізичної безпеки;
• комфортність та безпечність умов;
• кібербезпеку;
• психологічну безпеку та комфорт.

Як це зробити – розповідає начальниця відділу початкової освіти департаменту інституційного аудиту служби Валентина Бобир.

Попередні відео із серії дивіться тут:

• Чому школа має розробити внутрішню систему забезпечення якості освіти
• Що потрібно для розвиту закладу освіти
• Як школі обрати напрями самооцінювання
• На яких принципах школі будувати систему якості освіти
• Як та коли школі проводити самооцінювання
• Які вимоги до освітнього середовища школи
• Як документувати діяльність робочої групи з самооцінювання школи

Читайте також “Як проводитимуть інституційний аудит у школах”

Фото: автор – SimpleFoto, Depositphotos