Рік у цифрах. Пройдіть тест про дистанційку, досягнення й мінуси року

Згідно з дослідженням PISA, лише 5% учнів із 60 країн ОЕСР бачать себе в майбутньому вчителями: серед усіх опитаних про це заявили 3% хлопців та 6% дівчат.

Отакої. Освітній експерт Володимир Онацький порахував, що вчитель-початківець отримує 2 гривні 31 копійку за навчання одного учня на одному уроці.

Згідно з дослідженням PISA, 88% українських 15-річних підлітків отримують від своїх батьків емоційну підтримку в навчанні. А ще ті учні, яких батьки в навчанні емоційно підтримують дужче, більш умотивовані, цілеспрямовані й самоефективні та мають вищу успішність у читанні.

У квітні 2021 року середня зарплатня в Україні становила 13 543 гривень, середня в освітній сфері – на 2 684 гривні менше. Тобто, 10 859 гривень (або 80,2% від середньої за економікою).

У 2020–2021 навчальному році майже 43% шкіл організували інклюзивне навчання, тобто майже кожна друга школа в Україні навчає дітей з ООП. Станом на 1 січня 2021 року в Україні в інклюзивних класах навчалися 25 078 учнів. Це – майже вдесятеро більше, ніж 5 років тому.

20% дітей в Україні не отримали всіх необхідних щеплень, тобто кожна п’ята дитина.

Найбільше дистанційка вплинула на учнів початкової школи. Також величезні втрати мають діти з малозабезпечених сімей, бо дистанційна освіта відбувається передусім завдяки ґаджетам. А ще великі втрати серед дітей, у яких батьки не мають вищої освіти.

За даними обласних департаментів (управлінь) освіти й науки, до кінця року в Україні планують створити ще 18 ІРЦ. Нині в Україні функціонують 633 інклюзивно-ресурсних центри.

Станом на квітень 2021 державним сервісом е-щоденників користуються менше 2% або 270 шкіл. Найбільше – у Сумській області.

Згідно з дослідженням PISA, результати з читання українських учнів майже на 70% залежать від їхніх індивідуальних особливостей та інших чинників, а на 27% – від закладів освіти, де вони навчаються.

78% зі 150 людей із 5 областей заявили, що найбільша проблема така: у багатьох учнів обмежений доступ до комп’ютерів (у сім’ї можуть бути двоє-троє школярів і батьки, які працюють дистанційно).

Учні отримують найбільше завдань з алгебри, української та іноземної мов. Більше почали задавати з історії, зарубіжної літератури, інформатики та більш як удвічі (як порівняти з минулим роком) – з трудового навчання.