Напишіть нам

Всі проєкти

Всі теми

#оцінювання

НУШ, оцінювання

Апробація нового оцінювання учнів в НУШ: що показало опитування вчителів і директорів пілотних шкіл

ЗНО, НМТ

Що зміниться в НМТ-2025? Інтерв’ю з директоркою УЦОЯО Тетяною Вакуленко

вчителям, директорам

“Потрібен час на адаптацію”: що кажуть вчителі про нове оцінювання та з якими труднощами зіштовхуються

вчителям, оцінювання

Як оцінити успішність дітей з курсу “Підприємництво і фінансова грамотність”: поради від фахівців Національного банку

9 Квітня 2025
Інституційні аудити-2024: що показали перевірки шкіл
3 Квітня 2025
Освітній омбудсмен пропонує компромісне рішення щодо нової системи оцінювання
17 Березня 2025
Роз’яснення від МОН: як фіксувати оцінки та коригувати семестрове й річне оцінювання
28 Лютого 2025
МОН наполягає, що нове оцінювання “відповідає підходам НУШ”, але погоджується, що треба спростити процедуру – відповідь на запит медіа “НУШ”
17 Лютого 2025
Вебінар МОН щодо оцінювання в НУШ перенесено
14 Лютого 2025
Вчителі вимагають скасувати нову систему оцінювання НУШ: петиція набрала 25 тисяч голосів
13 Листопада 2024
У МОН прокоментували зміни в оцінюванні учнівства 5–9-х класів
1 Жовтня 2024
“Як оцінювати учнівство 5–9-х класів НУШ”: учителів запрошують на безплатний вебінар
Є ПИТАННЯ

На завершення навчального року: відповідаємо на питання про оцінювання учнів на сімейній формі
Є ПИТАННЯ

Ранкове коло, оцінка за зошит, діагностувальні роботи та перездачі: мікс учительських питань про НУШ
Є ПИТАННЯ

Як проводити рівневе оцінювання для учнів 3–4 класів НУШ – відповідає МОН

Міністерство освіти і науки дало роз'яснення щодо проведення рівневого оцінювання учнів у 3–4 класах.
Є ПИТАННЯ

Оцінювання в дистанційному навчанні: запитання-відповіді

Розповідаємо, якк організувати навчання дітей в умовах карантину, коли вчитель не може бути поруч і як зрозуміти, чи вивчила щось дитина, коли традиційні способи оцінювання недоступні.
ПОГЛЯД

Григорій Громко

Чи дійсно оцінювання НУШ “руйнує освіту України”?

Леся Хлипавка

МОН пропонує вчителям витрачати ще більше особистого часу на роботу, яка не оплачується?

Ірина Костюк

У чому проблеми із моделлю оцінювання, яку відстоює МОН і вимагають скасувати вчителі?

Іванна Коберник

Оцінювання в середній школі: чи проблема лише в “групах результатів”?

Олена Підгорна

Семестрове та річне оцінювання в нових реаліях: виклики та можливості

Олена Підгорна, Тамара Береговська

Що таке формувальне оцінювання, чому воно потрібне учням і які основні виклики

Олександр Триліс

Оцінювання в школі – розмова вчителя з батьками