#батькам

батькам, вчителям

батькам, вчителям

батькам, вчителям

батькам, вчителям

Зоя Звиняцьківська

Проект “Школа: меморандум співпраці”. Записки спостерігача. Частина 1

Вікторія Горбунова

Оцінювати не можна цінувати, або Що насправді робить дітей сильнішими

Вероніка Прошута, Ірина Костюченко

Як написати дієвий мотиваційний лист для програми Erasmus+

Сергій Горбачов

Кілька висновків після історії про “харківський торт”

Ольга Цурка

Емоційний розвиток дітей. Як батьки можуть допомогти і не нашкодити

Володимир Бахрушин

Якість середньої освіти: про що свідчать результати ЗНО

Іванна Коберник

Білінгвальні школи. Німецький досвід двомовного навчання

Інна Дьоміна

Спільні цінності – продуктивна школа

Зоя Звиняцьківська

Я і “воно”. Коментарі до тез проти антидискримінаційної експертизи

Остап Стасів

Громадянин і/або патріот. Роздуми про Концепцію громадянської освіти

Оксана Проскура

Освітні замальовки з Піднебесної: як навчають у Китаї

Ольга Цурка

Як перевірити, чи готова дитина до школи

Вероніка Прошута

Як збільшити шанси дитини потрапити на навчання до Європи

Сергій Горбачов

Як провести жеребкування до першого класу

Микола Скиба

Навчання у Новій українській школі: через “хочу” чи через “мушу”

Сергій Горбачов

Нестандартний імідж вчителя: прояв особистості – чи компрометація педагога?

Іванна Коберник

Оцінювання в Новій українській школі: ресурс для розвитку замість вироку

Оксана Окулова

Тенденції освіти в Сінгапурі: у фокусі – компетентнісний підхід

Олена Фіданян

Зарахування до перших класів 2018. Що варто знати батькам

Дарина Вороновська

Творчість на марґінесі: наслідки та як їх виправити. Огляд основних ідей Кена Робінсона у книзі “Освіта проти таланту”

Олександр Елькін

Як залучати гроші в освіту і вибудовувати партнерські відносини

Юлія Регент

Прибульці з майбутнього = покоління Z. Як з ними порозумітися?

Ольга Мірошникова

Радість від навчання і робота без “методички”. Як ми майже півроку пілотуємо новий Стандарт

Ірина Пупко

Випробування креативності та нервів на міцність. Як це – розпочати працювати вчителем

Микола Скиба

Цінності в школі – від глухої оборони до навігації в незвіданому

Інна Дьоміна

Інтегроване навчання як освітній пазл

Зоя Звиняцьківська

На трьох китах

Микола Скиба

Для творення сучасного освітнього середовища потрібен креативний десант

Лілія Боровець

Рік трансформації опорних шкіл: від опору до опори

Вікторія Горбунова

“Всі робили домашку і вижили, зате людьми стали!” або Що ми знаємо про приховану шкоду домашніх завдань?

Зоя Звиняцьківська

Здавати чи не здавати. Чи варто батькам сплачувати шкільні побори

Володимир Бєлий

Стандарти освіти: так, це не просто, але дуже важливо

Марічка Падалко

Нотатки мами, або Як говорити з дітьми, щоб вони вчились

Зоя Звиняцьківська

Зміст форми: про що насправді батл навколо одягу для школи

Сергій Горбачов

Навіщо батьки формують у дитини психологію лузера, або Зрада понад усе

Володимир Бахрушин

Новий закон про освіту: що він нам дає?

Микола Скиба

Новий закон “Про освіту”. Кому він вигідний

Володимир Бахрушин

Новий закон “Про освіту”: навіщо він потрібний?

Лілія Гриневич

Надто важливий. Чому потрібно прийняти новий закон про освіту?