Напишіть нам

Всі проєкти

Всі теми

#батькам

батькам, відновлення

Чи варто відновлювати зараз пошкоджені школи прикордоння та на лінії фронту: які чинники враховувати

базова освіта, батькам

Шкільні підручники з “Основ здоровʼя” як джерело толерантності до насильства і звинувачення постраждалих

батькам, вчителям

Змінили теплі кабінети на окопи: як боронять Україну освітяни з Дніпра

батькам, директорам

Які зміни чекають на професійні ліцеї/коледжі в межах реформи профільної середньої освіти

25 Квітня 2024
Майже половина учнів говорять з однокласниками під час перерв винятково українською: результати дослідження
25 Квітня 2024
IT Future Conf 2024: освітян і школярів запрошують на конференцію про ІТ-сферу
24 Квітня 2024
Англійська за донат: школярів і їхніх батьків запрошують взяти участь у благодійній ініціативі від школи англійської
23 Квітня 2024
Верховна Рада ухвалила в першому читанні зміни до Закону про початкову загальновійськову підготовку: що зміниться для учнівства
23 Квітня 2024
Канадські океанологи запрошують дітей і дорослих в онлайн-експедицію підводними лісами ламінарій
23 Квітня 2024
Освітян, школярів і громадських діячів запрошують на презентацію просвітницько-мистецького проєкту “План.Дій.Основи”
23 Квітня 2024
В українських школах розповідатимуть про права дитини
22 Квітня 2024
Вийшов новий епізод подкасту для зміцнення ментального здоровʼя “Простими словами”: де слухати
Є ПИТАННЯ

Про “батьківські збори” з погляду закону: обовʼязковість відвідування та теми для обговорення
Є ПИТАННЯ

Добірка важливих питань про шкільні укриття: оренда, відповідальність за облаштування, допуск та офлайн-робота в приватних закладах
Є ПИТАННЯ

“Церква відокремлена від держави, а школа – від церкви”: юридичне розʼяснення про священників, капеланів та уроки релігії у закладах освіти
Є ПИТАННЯ

Камера в класі, відсутність закріпленого кабінету, їдальня в іншій будівлі: ще один мікс батьківських “побутових” питань
Є ПИТАННЯ

Шкільні логопеди: про години роботи, кількість дітей у групі та вимоги до посади
Є ПИТАННЯ

Російський контент в українському освітньому просторі – що про це кажуть юристи
Є ПИТАННЯ

Докладно про батьківський комітет: юридичний статус, функції, права й обовʼязки
Є ПИТАННЯ

Зарахування/переведення дитини з ООП, скасування висновку ІРЦ та заміна асистента – відповіді на питання батьків
Є ПИТАННЯ

“Розсаджування” дітей, кавові автомати в школі, колір пасти та заміна вчителя: новий мікс батьківських питань
Є ПИТАННЯ

Вимоги та обов’язки асистента вчителя/дитини та логопеда – юридичне розʼяснення
Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на питання читачів про наповнюваність та поділ класу на групи – розʼяснення від юриста
Є ПИТАННЯ

Що має, а чого не має бути на сайті школи: юридичне розʼяснення для батьків
Є ПИТАННЯ

Однокласники-бешкетники: як батькам (не)втручатися в конфлікти в школі та захистити своїх дітей
Є ПИТАННЯ

Юридичне розʼяснення про учнівський медогляд: при зарахуванні, щорічний, на дистанційці, за кордоном та для дітей з ООП
Є ПИТАННЯ

Юридичне розʼяснення про відрахування учнів на сімейній формі, “повторний рік” та навчання в старшій школі дітей з ООП
Без рубрики

Мікс батьківських питань: про відмову від моніторингів, вибір предметів та поділ класу на групи
Є ПИТАННЯ

Мікс батьківських питань: про пояснювальні записки через пропуск уроків, заборону телефонів під час повітряних тривог, значення “поведінки учня” при вступі до вишу
Є ПИТАННЯ

Онлайн-заняття в садочку, робота няні на дистанційці та онлайн-дошкілля на ТОТ – юридичне розʼяснення
Є ПИТАННЯ

Юридичне розʼяснення про мобілізованих освітян та вчителів-колаборантів
Є ПИТАННЯ

Тривалість онлайн-уроків та запізнення на них, онлайн-ГПД та обʼєм д/з: юридичне розʼяснення про нюанси “дистанційки”
ПОГЛЯД

Світлана Ройз

Дні повітряних поцілунків і хмаринкової легкості: ресурсний календар на квітень

Олена Підгорна

Освіта без кордонів: перші враження українських батьків та учнів про німецькі школи

Анастасія Кліміна

Фандрейзинг на відновлення освіти: сім порад для шкіл і громад, як залучити кошти донорів у свій проєкт

Світлана Ройз

Дні усміхнених хмарних драконів і слів про кохання: ресурсний календар на лютий від психологині Світлани Ройз

Інна Дьоміна

“Ми живемо в часи, коли, попри бурхливий розвиток ШІ, зростає роль Вчителя”: думки про важливість педагогіки турботи

Світлана Ройз

Психологічна допомога дітям під час війни: добірка практичних інструментів і порад від психологині Світлани Ройз

Андреас Шляйхер

Українські школярі навіть попри війну відчувають себе у більшій безпеці, ніж їхні однолітки з інших держав: висновки PISA

Світлана Ройз

Терапія хвилинками безтурботності: 31 зимова ідея від психологині Світлани Ройз

Олена Підгорна

Освітні виклики й перспективи українських дітей у Швеції: чому батьки не можуть відмовитися від “подвійної присутності”

Тетяна Стус

Хто такі “живі письменники” та як говорити з дітьми про війну та мир через книги

Антон Дзюба

Приватно-публічне партнерство під час війни: як можна покращити забезпечення закладів освіти України

Катерина Молодик

“Чому фінам вдалося?” 10 освітніх інсайтів Катерини Молодик

Світлана Ройз

“Вмикаємо світло впевненості”: 16 ідей, які допоможуть комфортно та цікаво проводити час із дитиною у можливі блекаути

Олена Жупанова

“Ми поєднуємо людей там, де найбільше потрібна допомога”: проєктна менеджерка “Смарт освіти” про натхнення, підтримку та вдячність на проєкті “УРА”

Інна Совсун

“Якщо ви говорите однією мовою з окупантами та вчите говорити нею своїх дітей – вас точно не влаштовує “pycкій мір”? – Інна Совсун

Галина Номировська

Дисципліна школярів під час війни: як знайти баланс

Світлана Ройз

“Колошкільне”: добірка питань від батьків та відповіді на них від Світлани Ройз (+ посилання на практичні матеріали)

Оксана Глушак

Батькам: 5 міфів про дистанційне навчання, яких не варто боятися

Світлана Ройз

Як на повну використати останні тижні літа: 50 ідей для дітей і дорослих

Світлана Ройз

Що можна подивитися й послухати з дитиною: добірка україномовного контенту від психологині Світлани Ройз

Cвітлана Ройз

Як говорити з дітьми про людей з інвалідністю – поради психологині

Світлана Ройз

Практики уважності для дітей і дорослих: як допомогти собі зосередитися й “заземлитися”

Іванна Коберник

Нові рекомендації МОН щодо освіти у воєнний час: позитивні рішення і те, чого не вистачає

Світлана Ройз

Відчувати тіло, записувати думки, відновлювати зв’язок із реальністю: як дорослим і дітям уберегтися від виснаження

Світлана Ройз

У співчутті, на відміну від жалості, є повага до сили людини: як підтримати дітей, що втратили близьких

Юлія Смаль

“Це неправда, що…”: які міфи про німецькі школи не підтвердилися

Василь Дяків

“Тільки мотивація дитини до здобуття освіти має справжнє значення – як і усвідомлення своєї відповідальності за результати навчання”: про дослідження ДСЯО

Світлана Ройз

Когнітивне виснаження: як його виявити і як собі допомогти

Василь Дяків

Зменшення кількості навчальних предметів у школі: на які питання треба відповісти перед упровадженням

Світлана Ройз

Підліткознавство воєнного часу: які ознаки зараз притаманні поведінці підлітків і як допомогти “майже дорослим” пережити цей час

Світлана Ройз

Повернутися в Україну чи лишитися за кордоном – вибір має бути зваженим і раціональним

Софія Тяпкіна

“Кожне докладене на заняттях зусилля я повʼязую з відбудовою України”: історія навчання у США

Світлана Ройз

Суперсила м’яких іграшок: лайфхак, як заспокоїти дитину за допомогою браслетів і гумок для волосся

Ірина Пасько

“Тепла й лампова школа – безжальний дорослий університет”: про проблеми адаптації школярів у вишах

Олександр Елькін

Віртуальне вчительство: чи замінить штучний інтелект людей у школах?

Вікторія Топол

Освіта – це про майбутнє, і воно під загрозою. Чому Україні терміново потрібно змінити міністра освіти

Світлана Ройз

Сюжетні ігри, вікові кризи, бажання спробувати щось нове: які зміни в поведінці дитини свідчать про відновлення після травми

Світлана Ройз

Як допомогти собі в темряві: поради психологині

Інна Дьоміна

Школа, дружня до Людини: створити навчальний простір, де дітям, учителям і батькам буде безпечно й комфортно

Світлана Ройз

“Гальмувати – нормально”: як допомогти собі й дитині впоратися з “тілесним” стресом