Напишіть нам

Для всіх

Для всіхБатькамВчителямДиректорамУчням

Для всіх

Для всіхБатькамВчителямДиректорамУчням

Всі проєкти

Всі теми

#“Базис”

Зарплату викладачам старшої школи можуть підвищити вже наступного року. Але за сприятливих умов, - заступниця міністра освіти

За яких умов учасник НМТ-2025 може скористатися правом на додаткову сесію: пояснення від освітньої омбудсменки

Чи потрібна математика митцям і гуманітаріям? Дорослі відповіді на дитячі запитання

НМТ очима вчительки: про переваги, недоброчесність і новий формат

13 Червня 2025

У постраждалих громадах на Миколаївщині відкрили два модульних тимчасових освітніх простори

13 Червня 2025

Що мотивує вчителів залишатися працювати у школі? Медіа “НУШ” запускає опитування

12 Червня 2025

Підручники будуть швидше доставляти до шкіл: уряд запровадив новий алгоритм

12 Червня 2025

Кабмін затвердив розподіл субвенції на STEM-обладнання для закладів освіти з 17 регіонів та Києва

12 Червня 2025

Кабмін схвалив новий законопроєкт про вакцинацію: що має змінитися

12 Червня 2025

Проєкт “Лінії єдності”: як об’єднати країну через цінності, діалог і співтворення

12 Червня 2025

Комітет Верховної Ради наголосив на необхідності вчасного розроблення підзаконних актів, зокрема щодо дошкільної освіти та електронних додатків до підручників

11 Червня 2025

У Національну рамку кваліфікацій внесені рівні шкільної освіти: що зміниться

ПОГЛЯД

Сергій Горбачов

Чи потрібна математика митцям і гуманітаріям? Дорослі відповіді на дитячі запитання

Ольга Ензельт

НМТ очима вчительки: про переваги, недоброчесність і новий формат

Юрій Юзич

Оборонна свідомість та як її формувати у юнацтва

Іванна Коберник

Триголова проблема ЗНО/НМТ

Оксана Проскура

Не заважайте школам планово готуватися до навчального року

Юрій Юзич, ветеран, історик та громадський діяч

Як протидіяти російському впливу на українську молодь

Світлана Ройз

Як реагувати на стрес. Поради Світлани Ройз, яка сама пережила обстріли

Інна Дьоміна

Чи потрібне вхідне діагностування знань?

Оленка Северенчук

Як більш розумно витрачати гроші на освіту і отримувати кращі результати

Віктор Бухтіяров

Академічні ліцеї треба створювати при університетах

Лілія Гриневич

Соціально-емоційне навчання як шанс для української школи

Ірина Славінська

Як говорити з підлітками на “складні” теми? Нотатки за мотивами шкільних презентацій книжки “Слово на літеру Ф”

Інна Дьоміна

Хімія в дії. Як шкільні знання можуть стати запобіжником від шахрайства

Оленка Северенчук

Чи на часі реформа старшої профільної школи?

Зоя Звиняцьківська

“Клята гуманітарка”, або Чому Україні потрібні не лише інженери

Інна Дьоміна

Як врятувати і зберегти природничу освіту?

Світлана Ройз

Травмачутливість у школі та на дитячих святах — добірка порад

Олександра Пєтушкова

Автономія шкіл — виклик, відповідальність і шанс. Погляд на децентралізацію освіти зсередини

Надія Кузьмичова

Бути чесними із собою: чому Україна не може не реформувати старшу школу

Надія Балабуст

Відокремлені академічні ліцеї – кращі умови праці вчителів та вища якість освіти для учнів

Тарас Павлов

Фінансова грамотність у школі: як зробити курс справді корисним?

Оксана Проскура

Виклики і можливості законопроєкту 13120 для майбутнього ліцею: думка директорки гімназії

Сергій Дружинін

Чути серцем, або Як зрозуміти дитячий запит на увагу

Григорій Громко

Чи дійсно оцінювання НУШ “руйнує освіту України”?

Леся Хлипавка

МОН пропонує вчителям витрачати ще більше особистого часу на роботу, яка не оплачується?

Оксана Проскура

Чи не на часі відмовитися від класно-урочної системи?

Юрій Юзич

Про підлітків-камікадзе. Чому їх може бути більше і що робити вже зараз?

Олена Парфьонова

Що не так із Службою освітньої безпеки? Думка батьків

Оксана Проскура

Що не так із Службою освітньої безпеки? Думка директора школи

Ольга Котенко

Як вища освіта в Україні може підтримати студентів у часи війни: досвід травма-інформованого підходу

Галина Сергеєва

Виховання україномовних дітей за кордоном: чому це важливо

Ірина Костюк

У чому проблеми із моделлю оцінювання, яку відстоює МОН і вимагають скасувати вчителі?

Інна Дьоміна

Чи провалена місія “вчасно піймати інтерес і не відпустити” у природничій освіті?

Іванна Коберник

Оцінювання в середній школі: чи проблема лише в “групах результатів”?

Олена Кресс

Чи є життя і освіта в прикордонній громаді

Зоя Звиняцьківська

Впізнавати своє. Як стандартизовані тести спрощують історичну пам’ять

Сім з половиною років НУШ — роздуми про буденність сучасної української освіти

Дмитро Кіяшко

Чи варто боятися сертифікації? Досвід вчителя

Оленка Северенчук

Як подолати стереотипи та страхи щодо реформи профільної школи

Павло Кочерженко

На стіні школи дві меморіальні дошки: одна – радянському генералу, інша – захиснику України. Чи можуть вони співіснувати в одному просторі?