Чим здивував 2025-й та про що будемо говорити в 2026 році: огляд медіа НУШ

Завершується 2025 рік, який став нелегким для всього українського суспільства, але сповненим надії. Разом з вчительством, батьківством та учнівством медіа НУШ прожило цей рік навчаючись, захищаючи ваші права та розповідаючи про тренди, іноді в палких дискусіях, але незмінним залишалось та залишається одне. Наше поєднання експертності – з залученням провідних спікерів, фахівців, лідерів освітянських думок – та журналістського підходу.

У цій публікації ми розкажемо про:

• тренди 2025 та зазирнемо у 2026 – чого очікувати сфері освіти у новому році;
• приводимо скарбничку посилань на наші публікації 2025 року;
• важливі публікації від наших авторів, які ви могли пропустити, або які не отримали високого рівня охоплення, але того варті;
• сподівання нашої авдиторії і ваше “техзавдання” нам щодо важливої тематики 2026 року.

Тренди 2025 року та погляд у 2026

Незмінним в освітній сфері був трек подолання наслідків війни, посилення енергостійкості та відновлення зруйнованих шкіл, а також масштабна розбудова підземних шкіл.

НУШ: реформа продовжується

• “Апробація нового оцінювання учнів в НУШ: що показало опитування вчителів і директорів пілотних шкіл”
  “Оцінювальні судження у початковій школі: спротив чи шанс на розвиток?”

Також цей рік продемонстрував впевнений поступ реформи “Нова українська школа”, хоча і досі наша редакція отримує питання щодо оцінювання дітей у початковій школі не за правилами НУШ, а скоріше по-старому, а це означає, що ми повернемось до цих питань знову і подивимось на певні результати реформи в початковій та середній школі. Вже з 2026 року реформа НУШ буде рухатись далі, до старшої школи, і це стане одною з найважливіших для нас тем.

Трендові теми

• “На шляху до суперсили: 5 кроків, як зробити штучний інтелект своїм помічником”
  “єЯсла” та “Пакунок школяра” для родин: хто має право і як отримати - всі деталі урядової програми”
• “Профільна освіта у старшій школі: як запроваджується реформа”
• “Модель кар’єрного зростання та принцип “Гроші ходять за вчителем”. Що це означає на практиці”
• “Захист України”: чого навчають на уроці про сучасну армію”
  “Ми тримаємось на ентузіазмі”: що українські вчителі насправді думають про гроші, реформи та справедливість, - опитування НУШ”

Ще одна важлива тенденція – розвиток профтеху, який став не тільки стратегічним, але й захоплюючим напрямом і обіцяє дійсно забезпечити високу зацікавленість школярів саме затребуваними у суспільстві професіями, а також – цифрова трансформація. Але, як завжди, ми приводили різні думки з цього приводу – “Чи на часі реформа старшої профільної школи?”

Велике охоплення мали публікації, присвячені інноваційним проєктам та методикам, впровадження ШІ та інтерактивних підходів й інструментів. Всі ці тенденції переходять і у 2026 рік, як і питання інклюзивної освіти. Цього року медіа НУШ розпочало серію публікацій, в яких ми надаємо практичний досвід родин на цьому непростому шляху і продовжимо розповіді родин з дітьми з ООП у 2026 році.

Про що ми дискутували у 2025

• “Численні конкурси та заходи в закладах освіти заважають освітньому процесу: освітній омбудсмен”
• “Чому вчителі-чоловіки у липні-серпні можуть мати проблеми з відстрочкою від мобілізації”
  “Що не так з “українознавчим компонентом”. Вчителі порушують проблему”
• “Що чекає освіту у 2026–2028 роках: уряд назвав пріоритети”
  Дозвіл виїжджати за кордон хлопцям 18 - 22 років: чи врятує це школи від спорожнілих класів?
• “Інклюзія - поки ілюзія? Де шукати помічника дитині з особливими освітніми потребами”
  “Хвилина мовчання у школі. Як наповнити її сенсом і не перетворити на рутину”
• “Посилання, які ведуть в нікуди. Що робити з некоректними QR-кодами у підручниках”

Що стосується пріоритетів середньострокової перспективи найближчих років – професія вчителя має стати престижнішою. Уряду та парламентаріям вдалось захистити рекордний бюджет освіти — 278,7 млрд грн (+79,8 млрд грн до 2025 року), який передбачає підвищення зарплат педагогам:

з 1 січня 2026 року — підвищення на 30%;

з 1 вересня 2026 року — ще на 20%.

З 79,8 млрд грн більша частіна – 64,5 млрд грн субвенції престижності – забезпечать заплановане підвищення зарплат педагогам на 30% та 20%, що коштуватиме 59,8 млрд грн, а додаткові 4,8 млрд грн держава зможе спрямувати на подальше зростання зарплат педагогів з 1 вересня 2026 року.

Вже у січні 2026 року МОН розпочне комунікацію з учителями, профспілками, органами місцевого самоврядування, освітніми управлінцями та керівниками закладів освіти щодо впровадження нової моделі оплати праці. Отримані пропозиції та зауваження врахують під час підготовки відповідного урядового законопроєкту.

Також зберігається доплата за роботу в несприятливих умовах праці — 2 тис. грн для всіх учителів і 4 тис. грн для педагогів, які працюють очно на прифронтових територіях.

Але ж виконати “Закон про освіту” зі встановленням вчителям трьох мінімальних зарплат ані Уряду, ані парламенту так і не вдалось, про що медіа НУШ багато писало цієї осені.
Теми фінансування освіти та підвищення зарплат стали топовими та набирали велику кількість переглядів, що підтверджує тенденцію неймовірного виснаження та виживання на межі талановитого українського вчительства.

Фінанси та підвищення зарплати

• “Держбюджет-2026: освіта отримала рекордні кошти”
• “Держбюджет-2026: хто маніпулює проблемами та чого очікувати від розгляду документа в другому читанні?”

У 2025 році була розпочата тенденція запровадження нових інструментів професійного розвитку педагогів – мова йде про модель фінансування підвищення кваліфікації “Гроші ходять за вчителем”, яку буде реалізовано через платформу “Вектор”. І в наступному році ця тенденція знайде своє продовження в медіа НУШ – разом з вчительством будемо спостерігати та коментувати всі сторони процесу, а також у 2026 році очікуємо на старт підвищення кваліфікації для педагогів, залучених до роботи з українськими дітьми поза межами країни.

Законом року впевнено можна назвати Закон України “Про дошкільну освіту”, який набрав чинності з 1 січня 2025 року та надає гнучкі інструменти врегулювання робочого часу педагогів, визначення нових типів організації освітньої діяльності та підходів до фінансування закладів дошкільної освіти (ЗДО).

Також важливим кроком стало прийняття Закону про безпеку у закладах освіти, але при його реалізації виникають певні ризики – докладніше в авторській колонці “Ризики нового закону про безпеку шкіл”.

Трендом 2026 року стане тема доставлення підручників, яке переходить на пряму доставку від видавництв до освітнього закладу. Цей підхід пройшов пілотування у 2025 році і виявилось, що можна доволі оперативно доставляти наклад. Будемо стежити за впровадженням цієї реформи, а також змінами в процесах підручникотворення у 2026-ому.

Підручники та їх сакральна дата доставлення

• “На три з половиною з п’яти”. Як педагоги оцінюють сучасні підручники і чого їм бракує”
• “Історія, що ще триває: чому підручник для 11 класу викликав хвилю обурення?”
  “Кінець “підручникової одіссеї”: чому 1 вересня більше не буде стресом для шкіл”
• Застосунок “Мрія”
• “Освітній застосунок “Мрія”: нові можливості для роботи вчителів та освіти дітей”
• “Від ідеї до закону: що таке “Мрія”, і як вона працює”

Варто уваги

Слово нашим авторам та невеличкий топ від кожного з них – що слід почитати в медіа НУШ? Юлія Штанько радить прочитати статтю “16 днів активних дій”: “Ви дізнаєтеся, як перетворити щорічну акцію на щирий проєкт про межі, повагу та підтримку. Це інструкція, як створити у школі “територію довіри”, де кожна дитина почувається захищеною не лише на папері, а й у реальному житті”.

Але безпека починається ще до того, як дитина вперше переступить поріг класу, тому ми крок за кроком переходимо до самого початку шляху. В публікації “Як підготувати дитину до 1 класу” ми розвіємо міфи про “інтелектуальну гонку” і розповімо про емоційний фундамент. Ви зрозумієте, чому вміння зав’язувати шнурки та домовлятися з однолітками іноді важливіше за таблицю множення, і як підготувати нервову систему малюка до нових навантажень.

Повернення до школи після свят — це завжди випробування і для дітей, і для батьківського терпіння. Ось чому варто прочитати статтю “Психологічна підготовка після канікул“: ви отримаєте працюючі лайфхаки, як за кілька днів “налаштувати” біологічний годинник дитини, як розпалити цікавість до уроків і чому в перший тиждень навчання варто бути особливо терплячими. Це ваш план енергійного та безстресового повернення за парту.

Альона Калякіна радить звернути увагу на наступну підбірку статей медіа НУШ.

“Я хочу бути функціональною, здоровою людиною і вчителем, який мотивує”: історія молодої вчительки, яка не злякалась системи, вона – живий приклад того, як можна зберегти себе в школі і водночас бути натхненним педагогом.

“Ми тримаємось на ентузіазмі”: що українські вчителі насправді думають про гроші, реформи та справедливість, - опитування НУШ” – це текст, який допомагає зрозуміти, чому школа досі тримається на ентузіазмі, і чого вчителям реально бракує, щоб не вигорати і залишатися в професії.

“Чи витримає вчитель ще один рік у школі? Дослідження НУШ про реалії літнього відпочинку педагогів” – стаття показує, з чим насправді входить учитель у новий навчальний рік: без прикрас, через живі історії колег. Вона допомагає побачити не окремі скарги, а системну втому професії, яку легко не помітити, якщо говорити лише про реформи й плани.

І про натхнення: “Його уроки пахнуть зеленкою й свободою: як мандрівний учитель змінює освіту” – це не просто розповідь про вчителя, це яскравий приклад того, як можна зробити освіту живою, цікавою і людяною, і чому такий підхід важливий для зміни шкільної культури в Україні.

Єлизавета Гончарова рекомендує переглянути недооцінену увагою авдиторії статтю, яка насправді цікава для роздумів та окреслення тенденцій: “Оптимізм, максималізм і пошук простих рішень. “Змінотворці” показали ціннісні вибори українських підлітків”.

А також пропонуємо заглянути в скарбничку публікацій медіа НУШ – 2025

Дисципліна та самовираження: в пошуках балансу

• “Без телефонів, обіймів та фарбованого волосся: історія заборон у школах різних країн”
  “Коли робота не в радість, а діти дратують. Як вчителю впоратися із професійним вигоранням?”
• Подкаст медіа НУШ
• “Про реформу старшої школи, зарплати вчителів та казус 2029 року. Новий випуск подкасту “Що там з НУШ” із Надією Кузьмичовою”
  “Історія має значення тільки тоді, коли ти маєш якесь відношення до неї”. Віталій Портников про те, що варто вчити на уроках історії України в школі”
• “Радянська школа не давала шансу”. Валерій Залужний про свободу, відповідальність і мотивацію в подкасті “Що там з НУШ”
  Марія Воротило: “Навчіть дітей сумніватися”. Подкаст “Що там з НУШ”
  Олександр Хоменко - про консервативних вчителів, час яких минув, і Тараса Шевченка, якого треба перенести з літератури - в історію

Є питання

• “Чи можна отримати компенсацію за невикористані відпустки? Як дитині за кордоном отримати український документ про освіту? Роз’яснює юристка”
• “Інклюзивне навчання в школах. Хто мусить мити підлогу в класах. Нарахування зарплат та доплат. Юристка відповідає на ваші питання”

Матеріали для уроків

• “Треті роковини повномасштабного вторгнення. Що сказати дітям у цей день?”
• 
  “До свята Покрови та захисників України: матеріали для уроків історії, літератури, мистецтва”
  

Олімпіади та конкурси

• “Нове Положення про олімпіадний та турнірний рух скасовує шкільний етап інтелектуальних змагань”
• “Учитель року: історія натхнення та виклики. Хто і навіщо змагається за звання найкращого?”
  “Рівняння не вірне: чи обов’язково відмінники мають бути успішні в предметних олімпіадах?”

Освітнім управлінцям

• “Як підготувати кошторис закладу освіти: поради практиків, форми документів”
• “Що має бути на сайті школи?”
• “Як складається шкільний бюджет: приклад фінансово автономної школи”
• “Як завучу розпочати навчальний рік? Навігатор для заступника директора з навчально-виховної роботи”
  “До школи прийшла перевірка, або хто, що і як має право перевіряти у закладі освіти”

До викликів готові

Наприкінці року команда медіа НУШ висловлює подяку своїм розумним, вдумливим та талановитим читачам. Як підтверджують наші опитування та моніторинг охоплення, нас читають всюди в Україні, переважно освітяни та батьки, але в наступному році ми присвятимо більше публікацій, орієнтованих і на учнівство. Серед рекомендацій на 2026 рік ми почули цікаву пропозицію – давати матеріали від учнів: як їм НУШ, що він їм дає та розповідати історії.
Взагалі ми побачили дефіцит та певну жагу до історій – вони завжди знаходять відгук читацької авдиторії та торкаються серця. Тож в 2026 році ми будемо продовжувати розповідати історії та більше говорити про захист вчителів – цю тему для нас також зазначили ви, наші читачі. Про це говорять і результати переглядів – якщо історія, “Справа про шорти. Чому службове розслідування щодо директорки досі не завершене” має 2200 переглядів, то публікація “Незаконно звільнену вчительку поновили на роботі за мировою угодою — освітній омбудсмен” має майже 17000 переглядів – ми вас почули.

Історії та інтерв’ю медіа НУШ 2025:

• “З дітьми потрібно бути чесними” – Леся Павлюк, переможниця премії Global Teacher Prize Ukraine 2024″
  “Дошкільна освіта тримається на ентузіазмі – заступниця міністра освіти і науки України Анастасія Коновалова”
  “Я б радила бізнесу вкладатися у вчителів”. Інтерв’ю з президенткою Київського авіаційного інституту Ксенією Семеновою”
• “Усе почалося з любові до Києва. Історія вчительки, яка служить у ЗСУ”
  “Герої серед нас. Про кого варто розповідати на Першому уроці 1 вересня”
  “Як реформа харчування змінює українські школи, і до чого тут Клопотенко. Інтерв’ю із заступником міністра Андрієм Сташківим”
  “Віталій Портников: “Це може закінчитися цивілізаційною поразкою”. Подкаст “Що там з НУШ”

Серед тем, які обрали наші читачі на наступний рік, згідно опитуванню медіа НУШ в соцмережі Viber, зазначені наступні:

Нагадаємо, в минулому році медіа НУШ розповідало, “Яким для освіти був 2024 рік: огляд основних подій і тенденцій” та приводило за ітогами 2025 року “ТОП-20 найкращих публікацій року за версією читачів медіа НУШ”.

Фото медіа НУШ