Напишіть нам

Для всіх

Для всіхБатькамВчителямДиректорамУчням

Для всіх

Для всіхБатькамВчителямДиректорамУчням

Всі проєкти

Всі теми

#“Базис”

Добірка освітніх подій від “Нової української школи” за 23 – 29 червня 2025 року

Які міжнародні практики професійного розвитку можна застосувати в українській освіті

Як складається шкільний бюджет: приклад фінансово автономної школи

Чи може дитина з ООП навчатися у 10 класі, чи має право вчитель на повну відпустку: роз’яснення юриста

29 Червня 2025

Добірка освітніх подій від “Нової української школи” за 23 – 29 червня 2025 року

28 Червня 2025

Онлайн-вступ 2025: як подати заяву на бакалавра або на медичну, ветеринарну чи фармацевтичну магістратуру — покрокова інструкція

27 Червня 2025

З 1 липня стартує вступна кампанія до профтехів: кого чекають, як подати заяву і що потрібно для вступу

27 Червня 2025

На додаткову сесію НМТ зареєструвалися близько 7 тисяч вступників: більшість — ті, хто пропустив основну через поважні причини

27 Червня 2025

МОН і фонд Сергія Жадана підписали Меморандум про співпрацю

27 Червня 2025

Асистент дитини під час інклюзивного навчання: хто це і як отримати супровід

27 Червня 2025

Результати НМТ-2025 за ще трьома сесіями вже доступні в особистих кабінетах

27 Червня 2025

Контрактне навчання в Україні подорожчало: скільки коштує вища освіта у 2025 році

АФІША

Ужгород

26/07

06/08

історія України підвищення кваліфікації

Відкрито набір на 8-му Літню школу “Verba Magistri” для освітян

Організовує

Міністерство освіти і науки України

ПОГЛЯД

Ольга Ензельт

Реформа профільної школи: проблеми для освіти чи нові можливості для дітей і вчителів?

Сергій Горбачов

Чи потрібна математика митцям і гуманітаріям? Дорослі відповіді на дитячі запитання

Ольга Ензельт

НМТ очима вчительки: про переваги, недоброчесність і новий формат

Юрій Юзич

Оборонна свідомість та як її формувати у юнацтва

Іванна Коберник

Триголова проблема ЗНО/НМТ

Оксана Проскура

Не заважайте школам планово готуватися до навчального року

Юрій Юзич, ветеран, історик та громадський діяч

Як протидіяти російському впливу на українську молодь

Світлана Ройз

Як реагувати на стрес. Поради Світлани Ройз, яка сама пережила обстріли

Інна Дьоміна

Чи потрібне вхідне діагностування знань?

Оленка Северенчук

Як більш розумно витрачати гроші на освіту і отримувати кращі результати

Віктор Бухтіяров

Академічні ліцеї треба створювати при університетах

Лілія Гриневич

Соціально-емоційне навчання як шанс для української школи

Ірина Славінська

Як говорити з підлітками на “складні” теми? Нотатки за мотивами шкільних презентацій книжки “Слово на літеру Ф”

Інна Дьоміна

Хімія в дії. Як шкільні знання можуть стати запобіжником від шахрайства

Оленка Северенчук

Чи на часі реформа старшої профільної школи?

Зоя Звиняцьківська

“Клята гуманітарка”, або Чому Україні потрібні не лише інженери

Інна Дьоміна

Як врятувати і зберегти природничу освіту?

Світлана Ройз

Травмачутливість у школі та на дитячих святах — добірка порад

Олександра Пєтушкова

Автономія шкіл — виклик, відповідальність і шанс. Погляд на децентралізацію освіти зсередини

Надія Кузьмичова

Бути чесними із собою: чому Україна не може не реформувати старшу школу

Надія Балабуст

Відокремлені академічні ліцеї – кращі умови праці вчителів та вища якість освіти для учнів

Тарас Павлов

Фінансова грамотність у школі: як зробити курс справді корисним?

Оксана Проскура

Виклики і можливості законопроєкту 13120 для майбутнього ліцею: думка директорки гімназії

Сергій Дружинін

Чути серцем, або Як зрозуміти дитячий запит на увагу

Григорій Громко

Чи дійсно оцінювання НУШ “руйнує освіту України”?

Леся Хлипавка

МОН пропонує вчителям витрачати ще більше особистого часу на роботу, яка не оплачується?

Оксана Проскура

Чи не на часі відмовитися від класно-урочної системи?

Юрій Юзич

Про підлітків-камікадзе. Чому їх може бути більше і що робити вже зараз?

Олена Парфьонова

Що не так із Службою освітньої безпеки? Думка батьків

Оксана Проскура

Що не так із Службою освітньої безпеки? Думка директора школи

Ольга Котенко

Як вища освіта в Україні може підтримати студентів у часи війни: досвід травма-інформованого підходу

Галина Сергеєва

Виховання україномовних дітей за кордоном: чому це важливо

Ірина Костюк

У чому проблеми із моделлю оцінювання, яку відстоює МОН і вимагають скасувати вчителі?

Інна Дьоміна

Чи провалена місія “вчасно піймати інтерес і не відпустити” у природничій освіті?

Іванна Коберник

Оцінювання в середній школі: чи проблема лише в “групах результатів”?

Олена Кресс

Чи є життя і освіта в прикордонній громаді

Зоя Звиняцьківська

Впізнавати своє. Як стандартизовані тести спрощують історичну пам’ять

Сім з половиною років НУШ — роздуми про буденність сучасної української освіти

Дмитро Кіяшко

Чи варто боятися сертифікації? Досвід вчителя

Оленка Северенчук

Як подолати стереотипи та страхи щодо реформи профільної школи