Напишіть нам

Всі теми

#PISA

До уваги вчителів! Навчальні матеріали з математики для 3-го пілотного класу

“Лицем до дитини”: Інтегровані уроки до теми “День пам’яті жертв Голодомору” для 3 класу

До уваги вчителів! Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 3-го пілотного класу (11 тиждень)

Змінювати, зберігаючи. Історія школи, яка прагне довіри

19 Листопада 2019

Школам пропонують організувати мовний табір – GoCamp розпочав реєстрацію

18 Листопада 2019

Як викладати математику, щоб учні досягали високих результатів – посібник

18 Листопада 2019

Які права батьків та вчителів у виборі підручників – пояснює освітній омбудсмен

18 Листопада 2019

Вчителі можуть створити для учнів тести PISA онлайн – оновився сайт PISA Україна

18 Листопада 2019

PISA-2018: Результати міжнародного освітнього дослідження в Україні представлять 3 грудня

18 Листопада 2019

Новосад: якість освіти не може бути кращою за якість вчителів

18 Листопада 2019

75 тренерів навчатимуть фахівців ІРЦ, як визначати особливі потреби

18 Листопада 2019

Українські школярі перемогли на Глобальному конкурсі інновацій у Сінгапурі

Є ПИТАННЯ

Тонкощі інклюзивного навчання. Відповідає керівниця директорату інклюзивної і позашкільної освіти МОН. Частина 2

Чи потрібно для дітей з ООП проводити окремі уроки від решти класу; чи треба знову звернутись в ІРЦ перед 5 класом; як можна вплинути на батьків дитини з ООП, якщо вони не притримуються рекомендацій; чи потрібна ІРЦ ліцензія для користування новими методиками тощо.

Є ПИТАННЯ

Тонкощі інклюзивного навчання. Відповідає керівниця директорату інклюзивної і позашкільної освіти МОН. Частина 1

Корекційно-розвиткові послуги на педагогічному патронажі; чи має право дитина із ЗПР на асистента вчителя; послуги в ІРЦ безоплатні для батьків і дітей; надбавки; скільки коштує година корекційно-розвиткового заняття тощо.

Є ПИТАННЯ

15 відповідей МОН про індивідуальне навчання: що це і як отримати

МОН дало роз'яснення батькам щодо індивідуальної форми навчання. Тут є 15 відповідей на найпоширеніші запитання щодо організації такої форми навчання та її можливостей.

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Як оцінюватимуть, розподіл годин та документація у класах НУШ

Які матеріали отримуватимуть вчителі та як оцінювати учнів у 3-му пілотному класі НУШ, чи буде інформатика у 2-му класі, як правильно записати в журналі ущільнення уроків, методичні рекомендації для 1-го класу тощо.

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Чи мають батьки щось купувати для школи, надбавки і педагогічне наванатаження менше ставки

У цій добірці відповіді про перелік облаштування класів НУШ, закупівлю батьками обладнання для школи, перевірку, скільки бюджетних коштів виділено на школу, друковані зошити тощо.

Є ПИТАННЯ

Замість ІМЗО. Як планують перезавантажити освітню установу

17 липня Кабмін ухвалив рішення створити Український інститут розвитку освіти. Статуту нової установи поки немає, тож "Нова українська школа" зібрала всю відому інформацію про новий інститут та причини скорочення старого.

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Робота в інклюзивних класах. Частина 6

Про звіти після надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг, як обліковуються індивідуальні та групові заняття в ІРЦ, зарплатню асистента вчителя, чи має право психолог закладу на 1,5 ставки вести додаткові корекційні заняття тощо.

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Робота в інклюзивних класах. Частина 5

Ця добірка про те, як відкрити інклюзивний клас, оплату за перевірку зошитів в спеціальному класі, хто має проводити корекційно-розвиткові заняття, які критерії оцінювання учнів із ЗПР у 5 класі з математики тощо.

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Робота в інклюзивних класах (Частина 4)

Ця добірка стосується різноманітних тем щодо інклюзивного навчання. Відповідає керівник експертної групи з питань забезпечення якості освіти директорату дошкільної та шкільної освіти МОН Наталя Байтемірова.

Є ПИТАННЯ

Як проводитимуть інституційний аудит у школах

Міністерство освіти і науки затвердило процедуру інституційного аудиту. Перші аудити планують проводити у вересні. Роз'яснюємо, як саме оцінюватимуть якість освіти в школах.

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Папка самоосвіти вчителя та хто може бути керівником відділу освіти

У цій добірці також про те, як правильно назвати освітню програму школи, як реорганізувати дві школи в одну, чи можна піти з уроку, якщо вчителя нема більше 15 хвилин тощо.

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Робота в інклюзивних класах (Частина 3)

Відповідає керівник експертної групи з питань забезпечення якості освіти директорату дошкільної та шкільної освіти МОН Наталя Байтемірова.

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Навчання дітей із затримкою психічного розвитку в інклюзивних класах

У межах нашого спеціального розділу про інклюзію відповідаємо на запитання про інклюзивне навчання.

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Особливості роботи в 1 класі

Даємо відповіді на поширені запитання

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Робота в інклюзивних класах (Частина 2)

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Робота в інклюзивних класах

Ця добірка стосується різноманітних тем щодо інклюзивного навчання.

Є ПИТАННЯ

Штрафи за цькування в школі. Що потрібно знати про антибулінговий закон

Розібралися, що антибулінговий закон означає для шкіл, учнів і батьків, як подаватимуть скарги на булінг і хто та за що платитиме.

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Навчання в інклюзивних класах дітей з тяжкими порушеннями мовлення

Відповідає логопед, спеціальний психолог, кандидат педагогічних наук Зоряна Ленів.

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Робота в 2-му пілотному класі

Спрямували запитання вчителів пілотних класів у МОН і до Робочої групи зі створення Модельної навчальної програми.

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на запитання. Чи може РУО коригувати штатний розпис школи і що робити із запізненнями учнів

У цій добірці вівдповідей читайте про те, чи обов'язково відвідувавти батьківські збори, здавати гроші на мийні засоби, а також чи має вчитель купувати щось у школу за свої гроші.