Напишіть нам

Всі теми

#батькам

батькам, вчителям

батькам, вчителям

батькам, вчителям

батькам, вчителям

Оксана Проскура

Вчителі важливі. Висновки директорки школи про роботу під час пандемії

Світлана Ройз

Чому навчання з 5-ти років – це погана ідея. Розбираємо психологічний аспект

Микола Скиба

Навички майбутнього: що потрібно буде вміти, аби мати гарну роботу в 2025 році

Сергій Бондаренко

Субвенція на дезінфектори. Чому на місцях можуть не встигнути її використати

Олександр Триліс

Природнича освіта – переваги та … переваги

Альона Скрипко

Як у них і як у нас? Закордонні приклади системи раннього втручання

Сергій Бондаренко

Освітня субвенція – історія і що призвело до надвеликих залишків

Інна Дьоміна

Рік свідомості, або Чому свідома педагогічна спільнота – рушійна сила в боротьбі за безпечну освіту

ГО "Батьківський контроль"

Чи здавати гроші на засоби з протидії COVID-19 в школі

Зоя Звиняцьківська

Як коронавірус покращив наші школи

Альона Скрипко

Що таке раннє втручання і навіщо воно потрібне

Олександр Триліс

Оцінювання в школі – розмова вчителя з батьками

Інна Дьоміна

Правда в очі: навчання – це зусилля, а за кілька занять не стати лідером і не опанувати критичне мислення

Дарина Васильєва

На що звернути увагу, щоби підготувати учнів до PISA-2021 із математики

Уляна Супрун

Як відновити навчання в школах: рекомендації країн, які це вже зробили

Альона Скрипко

Проблеми в розвитку: як батькам маленької дитини зрозуміти, що їм варто звернутися до фахівців

Валентина Мержиєвська

Історичні джерела ідей. Як працює видавничо-освітній проєкт

Світлана Ройз

11 важливих запитань: як зрозуміти, що дитина готова до школи

Нова українська школа

Яким має бути міністр освіти і науки

Тетяна Скрипник

РДУГ – чим можуть допомогти дитині батьки та педагоги

Ірина Міньковська

Як жити й любити на карантині – 33 поради від батьків, дітей і бабусі

Іванна Коберник, переклад – Ольга Головіна

Ставити запитання, перш ніж наражати людей на ризики: як у Британії дискутують про якнайшвидше відкриття шкіл

Ольга Головіна

Як покращити навчання учнів, якщо знову доведеться повертатися до дистанційки

Лілія Гриневич

Освіта після пандемії. Частина 2. Тренди майбутнього шкільної освіти

Лілія Гриневич

Освіта після пандемії. Частина 1. Уроки, можливості, прогнози

Ірина Сидоренко

Гід правозахисною програмою RIGHTS NOW!

Інна Большакова

Дистанційне навчання: мистецтво можливого

Ольга Головіна

Дистанційне навчання: як вчитись за комп’ютером, щоб не зіпсувати зір

Ольга Головіна

Як пом’якшити вплив самоізоляції і вийти з карантину без емоційних потрясінь

Інна Дьоміна

Школа – не про стіни, а про цінності. Зі щоденника вчителя на дистанційному навчанні

Іванна Коберник

Дистанційне навчання під час карантину: що робити школам, батькам і МОН

Інна Дьоміна

Для чого учням навчатися системного мислення або Думати як інженери

Олександра Дмитренко

Знайти спільну мову з кожним: іноземні мови та культурна компетентність

Світлана Скиба

Коли хочеться йти до Школи: практичні поради від учительки

Ярослав Турбіль

Громадяни з пелюшок, або Як у Норвегії змалку навчають лідерів майбутнього

Володимир Бахрушин

Чому вчителю не обов’язково мати педагогічну освіту – 5 аргументів

Тетяна Сапсай

QR-коди у бібліотеках: як залучити дітей до читання

Олександра Дмитренко

Чому раніше школа вбивала креативність

Поліна Гоч

Школа і громада: як Пирятинська ОТГ будує змістовні партнерства для освітніх змін

Катерина Ботвинник

Больові точки домашнього навчання – погляд мами двох хоумскулерів