#батькам

Юридичне розʼяснення про мобілізованих освітян та вчителів-колаборантів

Тривалість онлайн-уроків та запізнення на них, онлайн-ГПД та обʼєм д/з: юридичне розʼяснення про нюанси “дистанційки”

Зони відповідальності на уроках та поза ними асистента вчителя, асистента дитини та вчителя – юридичне розʼяснення

Незгода з висновком ІРЦ, корекційні заняття, переведення на домашнє навчання та інші питання освіти дітей з ООП

Українські діти за кордоном “тягнуть” дві школи: юридичне розʼяснення про відрахування, повторний рік та перезарахування балів

Індивідуальні форми навчання: юридичне розʼяснення про обовʼязки учнів, батьків та вчителів

26 відповідей на запитання про укриття в закладах освіти + корисні ресурси

Усе про мультипредметний тест. Пояснює заступниця директора УЦОЯО

Які переваги в НМТ, якщо порівняти зі ЗНО? Як узяти участь у НМТ? Які дата, час і місце проходження НМТ? Як відбуватиметься НМТ? Чому в НМТ є історія України? Чи забезпечить НМТ інклюзивність? Чи відбуватиметься НМТ мовами національних меншин? Чому так мало часу відведено для тестування? Чому НМТ буде посильним для учасників? З чого складатимуться тести з української мови, математики та історії України?

Як дітям з інвалідністю або ООП і їхнім батькам отримати різні послуги

Батьки, які виховують дитину з інвалідністю або особливими освітніми потребами, стикаються з перешкодами на кожному кроці. Аби вони мали краще розуміння своїх можливостей і прав, аби на їхньому шляху було більше ясності та менше перешкод, ГО «Соціальна синергія» склали «Путівник компетентних батьків».

Відповідаємо на запитання. ГПД, класне керівництво й інклюзивне навчання

«Нова українська школа» зробила добірку відповідей на популярні запитання вчителів та директорів шкіл про посадові обов’язки педагогів, освітню програму, ГПД та інклюзивне навчання

Відповідаємо на запитання: усе про модельні навчальні програми для розробників і шкіл

У квітні автори подають в ІМЗО проєкти модельних навчальних програм для 5–9 класів НУШ. Оскільки модельна навчальна програма – новинка для українських авторів, фінський проєкт «Навчаємось разом» + проєкт ЄС провів дві сесії із відповідями на поширені запитання.

Новий стандарт дошкільної освіти. Відповіді на головні запитання

Що передбачає оновлений базовий компонент дошкільної освіти й навіщо потрібен.

Що таке і для чого свідоцтво досягнень учнів НУШ – відповідає МОН

Міністерство освіти і науки відповіло на найпоширеніші запитання щодо свідоцтва досягнень.

Організація дистанційки в школах – пояснюємо основне з рекомендацій МОН

Міністерство освіти і науки опублікувало лист з рекомендаціями щодо організації дистанційного навчання в школах. Ми вибрали найголовніше.

МОН відповідає на запитання про новий стандарт для 5–9 класів (+ можна поставити своє). ОНОВЛЕНО 5 листопада

Міністерство освіти і науки дало роз’яснення щодо Державного стандарту базової середньої освіти.

Новий освітній стандарт для 5-9 класів – що це за документ і що він змінює

Довгоочікувана подія цього тижня – Кабмін затвердив новий Державний стандарт базової освіти. Поки уряд не оприлюднив фінальну версію, проте є проєкт документу, розміщений у порядку денному засідання. “Нова українська школа” відповідає на головні запитання про новий стандарт.

МОН роз’яснює, як організовувати навчання в умовах карантину

Дистанційне навчання учнів з ООП: відповіді на запитання

На запитання відповідають: – Світлана Мігульова, поведінковий фахівець, голова громадської організації допомоги дітям з аутизмом "Особливе дитинство" (м. Дніпро) і мама хлопця з ООП, який навчається на інклюзивній формі вже 7 років. – Лілія Ликова, поведінковий аналітик, соціальний педагог, асистент вчителя і практичний психолог.

Що робити освіті під час карантину – відповідає МОН

Міністерство освіти і науки дало відповіді на поширені запитання щодо роботи освітніх закладів під час карантину.

Відповідаємо на запитання: як організувати інклюзивне навчання в школі. Частина 3