Напишіть нам

Всі теми

#вчителям

батькам, вчителям

агенти змін, батькам

батькам, вчителям

батькам, вчителям

Микола Скиба

Навички майбутнього: що потрібно буде вміти, аби мати гарну роботу в 2025 році

Сергій Бондаренко

Субвенція на дезінфектори. Чому на місцях можуть не встигнути її використати

Олександр Триліс

Природнича освіта – переваги та … переваги

Поліна Гоч

Що таке та для чого директору школи фасилітація: дієві поради

Наталія Першина

Навчання в змішаному форматі: кілька практичних рекомендацій

Альона Скрипко

Як у них і як у нас? Закордонні приклади системи раннього втручання

Сергій Бондаренко

Освітня субвенція – історія і що призвело до надвеликих залишків

Віктор Надтока

На які теми звернути увагу, щоби підготувати учнів до PISA-2021 за природничим напрямом

Сергій Бондаренко

Пристрасті навколо залишків освітньої субвенції: на що їх (не)можна витрачати

Інна Дьоміна

Рік свідомості, або Чому свідома педагогічна спільнота – рушійна сила в боротьбі за безпечну освіту

Зоя Звиняцьківська

Як коронавірус покращив наші школи

Альона Скрипко

Що таке раннє втручання і навіщо воно потрібне

Олександр Триліс

Оцінювання в школі – розмова вчителя з батьками

Інна Дьоміна

Правда в очі: навчання – це зусилля, а за кілька занять не стати лідером і не опанувати критичне мислення

Дарина Васильєва

На що звернути увагу, щоби підготувати учнів до PISA-2021 із математики

Уляна Супрун

Як відновити навчання в школах: рекомендації країн, які це вже зробили

Валентина Мержиєвська

Історичні джерела ідей. Як працює видавничо-освітній проєкт

Світлана Ройз

11 важливих запитань: як зрозуміти, що дитина готова до школи

Нова українська школа

Яким має бути міністр освіти і науки

Олег Фасоля

Як запровадити профільну освіту не “для галочки”, а для учнів

Сергій Горбачов

Сумна ціна адміністративних забаганок: як витратити 10 мільйонів, не використовуючи скорочення в класному журналі

Тетяна Скрипник

РДУГ – чим можуть допомогти дитині батьки та педагоги

Олеся Калинич

Заповнюємо класні журнали: мінісловник дистанційного навчання за новим правописом

Ірина Міньковська

Як жити й любити на карантині – 33 поради від батьків, дітей і бабусі

Іванна Коберник, переклад – Ольга Головіна

Ставити запитання, перш ніж наражати людей на ризики: як у Британії дискутують про якнайшвидше відкриття шкіл

Ірина Міньковська

Як жити й любити на карантині – 18 порад від учителів

Ольга Головіна

Як покращити навчання учнів, якщо знову доведеться повертатися до дистанційки

Лілія Гриневич

Освіта після пандемії. Частина 2. Тренди майбутнього шкільної освіти

Лілія Гриневич

Освіта після пандемії. Частина 1. Уроки, можливості, прогнози

Людмила Булигіна

Карантинне навчання. Висновки і рекомендації

Ірина Сидоренко

Гід правозахисною програмою RIGHTS NOW!

Інна Большакова

Дистанційне навчання: мистецтво можливого

Зоя Звиняцьківська

Проблеми / можливості дистанційного навчання

Ольга Головіна

Дистанційне навчання: як вчитись за комп’ютером, щоб не зіпсувати зір

Юлія Бровінська

7 питань про карантин: що варто знати вчителям

Дарина Васильєва

Як продуктивно організувати навчання математики під час вимушеного карантину

Ольга Головіна

Як пом’якшити вплив самоізоляції і вийти з карантину без емоційних потрясінь

Інна Дьоміна

Школа – не про стіни, а про цінності. Зі щоденника вчителя на дистанційному навчанні

Юлія Бровінська

Інклюзивні класи: топ питань від учителів

Іванна Коберник

Дистанційне навчання під час карантину: що робити школам, батькам і МОН