Напишіть нам

Всі проєкти

Всі теми

#директорам

Які міжнародні практики професійного розвитку можна застосувати в українській освіті

Як складається шкільний бюджет: приклад фінансово автономної школи

Про реформу старшої школи, зарплати вчителів та казус 2029 року. Новий випуск подкасту “Що там з НУШ” із Надією Кузьмичовою

Завдяки і всупереч: чому вчителі залишаються в професії? Результати опитування медіа НУШ

11 Липня 2025

Комітет ВРУ підтримав оновлений законопроєкт про професійну освіту: його можуть ухвалити вже наступного тижня

11 Липня 2025

Робота вчителя на ДПА має оплачуватися, а щоб спростити цей процес, можемо долучати штучний інтелект - Тетяна Вакуленко

11 Липня 2025

У Римі підписали Меморандум про продовження проєкту DECIDE — Швейцарія спрямовує 18,5 млн франків на підтримку освіти та громад

10 Липня 2025

Як вступити до українського вишу з тимчасово окупованої території: МОН пояснило спрощену процедуру

10 Липня 2025

“МОН у жодному випадку не зобов’язує закривати школу. Рішення в будь-якому випадку за територіальними громадами” – Андрій Сташків

9 Липня 2025

Громади вже закупили понад 1500 українських шкільних автобусів: програма “Шкільний автобус” продовжує оновлення транспорту

8 Липня 2025

У Чернігові відкрили профорієнтаційний хаб: допомагатиме підліткам обирати кар’єру та знайомитися з робітничими професіями

8 Липня 2025

Більшість учасників НМТ-2025 виконали завдання тестів суттєво швидше, ніж передбачено процедурою

Є ПИТАННЯ

Відповіді МОН та МВС на запитання щодо Служби освітньої безпеки

Головне

Чи можна зареєструватися на НМТ без ID-картки і чи можна подавати закордонне свідоцтво про повну загальну середню освіту – розʼяснення від УЦОЯО

Є ПИТАННЯ

Чи можна навчатися в двох школах, чи можна відрахувати учня, з яким довго немає звʼязку - мікс питань від батьків і вчителів

Є ПИТАННЯ

Мікс питань про обовʼязки та навантаження вчителів

Є ПИТАННЯ

Які пільги передбачені в законах для дітей військових, ветеранів, загиблих захисників України

Є ПИТАННЯ

Чи можна забрати / чи можна відпустити / чи можна батькам бути […]: відповідаємо на ваші питання про перебування в укритті

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на ваші питання про атестацію (5 серія)

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на ваші питання про атестацію (4 серія)

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на питання про корекційні заняття для дітей з ООП

Є ПИТАННЯ

Мікс питань про НУШ на початку навчального року

Є ПИТАННЯ

Мікс питань читачів про зарплати

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на питання про медогляди вчителів та учнів

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на ваші питання про атестацію (3 серія)

Є ПИТАННЯ

Навчання дітей з ООП у садочку і школі: відсутність укриття та грошей на відкриття класу, дистанційне навчання та прохання “забирати дитину раніше”

Є ПИТАННЯ

Мобілізація освітян: відстрочка, поновлення, вплив на стаж та зміни, відповідно до нового закону

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на питання про робочу взаємодію директорів та вчителів

Є ПИТАННЯ

Хто за що відповідає: які повноваження є в різних органів влади щодо системи освіти

Є ПИТАННЯ

Домашка й література на літо, дозволи на екскурсії, моніторинги знань: мікс питань на завершення навчального року

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на ваші питання про відпустки: оплата, звільнення, пропозиції від профспілки

Є ПИТАННЯ

Відповідаємо на питання про навчання дітей з ООП: повторний рік, сімейна форма, відмова відкривати інклюзивний клас

ПОГЛЯД

Ольга Ензельт

Реформа профільної школи: проблеми для освіти чи нові можливості для дітей і вчителів?

Оксана Проскура

Не заважайте школам планово готуватися до навчального року

Юрій Юзич, ветеран, історик та громадський діяч

Як протидіяти російському впливу на українську молодь

Оленка Северенчук

Як більш розумно витрачати гроші на освіту і отримувати кращі результати

Оксана Проскура

Виклики і можливості законопроєкту 13120 для майбутнього ліцею: думка директорки гімназії

Леся Хлипавка

МОН пропонує вчителям витрачати ще більше особистого часу на роботу, яка не оплачується?

Оксана Проскура

Чи не на часі відмовитися від класно-урочної системи?

Олена Парфьонова

Що не так із Службою освітньої безпеки? Думка батьків

Оксана Проскура

Що не так із Службою освітньої безпеки? Думка директора школи

Ірина Костюк

У чому проблеми із моделлю оцінювання, яку відстоює МОН і вимагають скасувати вчителі?

Інна Дьоміна

Чи провалена місія “вчасно піймати інтерес і не відпустити” у природничій освіті?

Сім з половиною років НУШ — роздуми про буденність сучасної української освіти

Дмитро Кіяшко

Чи варто боятися сертифікації? Досвід вчителя

Оленка Северенчук

Як подолати стереотипи та страхи щодо реформи профільної школи

Павло Кочерженко

На стіні школи дві меморіальні дошки: одна – радянському генералу, інша – захиснику України. Чи можуть вони співіснувати в одному просторі?

Андреас Ніколет

Сонячні панелі та акумулятори: стійке рішення для енергобезпеки шкіл в Україні

Лілія Гриневич

Освіта на лінії фронту: виклики, втрати й боротьба за майбутнє

Ярослав Пилипенко

“Захист України” по-новому: що закуповують для школярів на Prozorro

Валерія Куберська

Чи є ознаки дискримінації у доступі до української шкільної освіти дітей, які перебувають в окупації?

Інна Лиховид

Як із восьми тисяч ліцеїв залишити лише дві?

Олександра Пєтушкова

Чому психологічна служба в системі освіти потребує змін: концепт реформи

Олександра Пєтушкова

Чи справді дітям військовослужбовців потрібна особлива підтримка?

Світлана Ройз

Дитячі свята в умовах війни: як уникнути травматичних ситуацій і зробити захід радісним та комфортним для всіх

Інна Дьоміна

Природничі науки не для всіх? Чому в учнів і учениць згасає інтерес до природничих дисциплін і як цьому зарадити

Оксана Гошовська

Діти сплять на вулиці, батьки ведуть гуртки, а на 4 дитини розрахована 1 вихователька: неймовірне про дошкілля та початкову школу Норвегії

Марина Запорожець

“Особливо мене вразили діти”, або Щоденник практики молодої української вчительки

Олександр Сапронов

Зубріння фактів VS розуміння процесів: який підхід до вивчення історії продуктивніший

Наталя Попова

Як школі знайти фінансування на свій проєкт: покрокова інструкція з краудфандингу

Христина Кащук

Від мрій до дій: як підлітки змінюють життя своїх громад за допомогою освітніх програм

Любов Залюбовська

Травмочутливі теми на уроці: 4 стратегії, які допоможуть вчителю підготуватися до заняття

Олена Підгорна

Освіта без кордонів: перші враження українських батьків та учнів про німецькі школи

Анастасія Кліміна

Фандрейзинг на відновлення освіти: сім порад для шкіл і громад, як залучити кошти донорів у свій проєкт

Інна Дьоміна

“Ми живемо в часи, коли, попри бурхливий розвиток ШІ, зростає роль Вчителя”: думки про важливість педагогіки турботи

Василь Дяків

“Історія є предметом вивчення та занурення в громадянську освіту”: ще один погляд на проблеми громадянської та історичної освітньої галузі

Лілія Гриневич

“Успішна освітня реформа неможлива без навчання вчителів”: як за кордоном підвищують кваліфікацію педагогів

Олена Підгорна

Освітні виклики й перспективи українських дітей у Швеції: чому батьки не можуть відмовитися від “подвійної присутності”

Оксана Гіль

Документальне кіно для вивчення шкільних предметів: досвід інтеграції від тернопільської вчительки

Тетяна Стус

Хто такі “живі письменники” та як говорити з дітьми про війну та мир через книги

Антон Дзюба

Приватно-публічне партнерство під час війни: як можна покращити забезпечення закладів освіти України

Катерина Молодик

“Чому фінам вдалося?” 10 освітніх інсайтів Катерини Молодик