Напишіть нам

Всі теми

#учням

батькам, булінг

батькам, вчителям

батькам, вчителям

батькам, вчителям

Микола Скиба

Навички майбутнього: що потрібно буде вміти, аби мати гарну роботу в 2025 році

Інна Дьоміна

Рік свідомості, або Чому свідома педагогічна спільнота – рушійна сила в боротьбі за безпечну освіту

Інна Дьоміна

Правда в очі: навчання – це зусилля, а за кілька занять не стати лідером і не опанувати критичне мислення

Уляна Супрун

Як відновити навчання в школах: рекомендації країн, які це вже зробили

Валентина Мержиєвська

Історичні джерела ідей. Як працює видавничо-освітній проєкт

Нова українська школа

Яким має бути міністр освіти і науки

Ірина Міньковська

Як жити й любити на карантині – 33 поради від батьків, дітей і бабусі

Іванна Коберник, переклад – Ольга Головіна

Ставити запитання, перш ніж наражати людей на ризики: як у Британії дискутують про якнайшвидше відкриття шкіл

Лілія Гриневич

Освіта після пандемії. Частина 2. Тренди майбутнього шкільної освіти

Лілія Гриневич

Освіта після пандемії. Частина 1. Уроки, можливості, прогнози

Ірина Сидоренко

Гід правозахисною програмою RIGHTS NOW!

Ольга Головіна

Дистанційне навчання: як вчитись за комп’ютером, щоб не зіпсувати зір

Володимир Бахрушин

Чому вчителю не обов’язково мати педагогічну освіту – 5 аргументів

Катерина Ботвинник

Больові точки домашнього навчання – погляд мами двох хоумскулерів

Артем Корнецький, Богдан Андрощук

Шкільне підприємництво: як запустити бізнес до 18-ти років

Марія Марковська

Чому я не розуміла однокласницю з ООП

Іванна Коберник

З думкою не про дітей. Чому деякі місцеві влади тільки зараз взялися за шкільну мережу

Володимир Бахрушин

Якість середньої освіти: про що свідчать результати ЗНО-2019

Інна Дьоміна

Лист Учню від Учителя

Катерина Ботвинник

Хто такі демократи і як їх готувати у школі

Сергій Горбачов

Чому я підтримую скасування указу про шкільну форму

Олександр Елькін

П’ять і один спосіб, як Швеція залучає батьківство до школи

Яна Бабуцька

Картина “Настрій”. Чому дітям потрібно малювати

Володимир Бахрушин

Булінг у початковій школі: деякі результати моніторингового дослідження

Якоб Фюрст

Вибори: 7 кроків для мирних політичних дебатів у школах

Зоя Звиняцьківська

Проект “Школа: меморандум співпраці”. Частина 5. Миколаїв. Директор як агент змін

Микола Скиба

Менше теорії – більше практики. Чого очікують батьки від базової школи

Олена Шульга

Гід кінофестивалем Docudays UA. Що варто подивитися учням, вчителям та батькам

Володимир Бахрушин

Деякі результати моніторингового дослідження з читацької компетентності

Олександра Цикура

Навчальна програма eTwinning Plus як інструмент для розвитку ключових компетентностей

Галина Титиш

Проект “Школа: меморандум співпраці”. Частина 4 Чернігів. Рівні можливості для всіх

Ольга Доброва

Erasmus+: як я вчилася бути щасливою

Зоя Звиняцьківська

Проект “Школа: меморандум співпраці”. Частина 2 Краматорськ. Комунікація як ресурс

Руслан Гайдук

Головний секрет, як потрапити на проект Еразмус+

Олег Чупринський

Еразмус+ на максималках або як бути студентом, який зміг

Віктор Коваленко

Короткострокові обміни Erasmus+: що це таке і навіщо

Данііл Озерний, Ольга Сєростанова

Лист на ЗНО з іноземної – як отримати вищий бал

Христина Жук

Еразмус+. Навіщо я беру участь у закордонних проектах

Зоя Звиняцьківська

Проект “Школа: меморандум співпраці”. Записки спостерігача. Частина 1

Олександр Елькін

Як залучати гроші в освіту і вибудовувати партнерські відносини