Напишіть нам

Всі проєкти

Всі теми

#освітнім управлінцям

батькам, вчителям

вчителям, директорам

батькам, вчителям

батькам, вчителям

Інна Дьоміна

Досвід “чартерних шкіл” у США: синергія громади, держави, бізнесу й активних освітян

Іванна Коберник

Нові рекомендації МОН щодо освіти у воєнний час: позитивні рішення і те, чого не вистачає

Олександр Елькін

Навіщо школам стратегічне планування: розбираємо ефективні інструменти стратегування на пальцях

Василь Дяків

Уміти чітко говорити про свої потреби й шукати шляхи вирішення проблем: чого слід навчитися українським освітянам

Юлія Смаль

“Це неправда, що…”: які міфи про німецькі школи не підтвердилися

Василь Дяків

Зменшення кількості навчальних предметів у школі: на які питання треба відповісти перед упровадженням

Оксана Проскура

“Навички майбутнього треба було розвивати вже вчора”: чому навчання впродовж життя настільки важливе

Ірина Пасько

“Тепла й лампова школа – безжальний дорослий університет”: про проблеми адаптації школярів у вишах

Олександр Елькін

Віртуальне вчительство: чи замінить штучний інтелект людей у школах?

Вікторія Топол

Освіта – це про майбутнє, і воно під загрозою. Чому Україні терміново потрібно змінити міністра освіти

Інна Дьоміна

Школа, дружня до Людини: створити навчальний простір, де дітям, учителям і батькам буде безпечно й комфортно

Олександр Елькін

“Не лише збереглися, але й підсилилися”: воєнний день народження EdCamp Ukraine

Олександр Елькін

Навчання дорослих: 3 спільні риси та 1 відмінність українського й американського досвідів

Інна Совсун

Тематичні плани застарілі, а МОН обмежується відписками: предмет “Захист України” досі ділить знання на “хлопчачі” та “дівчачі”

Олександр Елькін

#Доброчелендж: як генерувати максимум добра за мінімуму коштів і часу

Іванна Коберник

Освітній бюджет на 2023 рік: ампутація без можливості поставити протез

Оленка Северенчук

10 уроків щодня, 57 годин на тиждень, 21 предмет: як вчаться британські школярі та чому розумне формування робочого дня не виснажує

Світлана Ройз

Як наповнити сенсами формальні “Хвилини мовчання” в закладах освіти

Інна Совсун

Хлопцям – стріляти, а дівчатам – застаріла медпідготовка. Як українська школа не готує дівчат до війни

Іванна Коберник

Вперед у минуле. Як у НУШ запаковують стару систему

Леся Падалка

Майданчики понад усе: куди йдуть гроші на освіту

Інна Дьоміна

Кілька років Україна без олімпіад. Куди дітися талановитим дітям?

Денис Куклін

Діти це зробили. Як школярі змінюють інфраструктуру навколо своїх шкіл

Лариса Байда
Євген Свєт

Як створити доступність у закладах освіти для осіб з порушенням зору

Оксана Федоренко
Юлія Найда

Ролі й завдання асистентів вчителів: що варто змінювати та чому